走過路過自然飄過 2020-09-27

智商同學習能力，有一定關係，但是關係並不是十分大。學習能力更多跟勤奮和堅持有關係，跟智商高低關係不是很大，簡單說一下理由。

文史類的內容，主要是靠“記憶”，說白了就是背，背得越多，成績越好，而智商高，不等於記憶力超群，所以在文史類學習中，智商需要一定作用，但是超過普通人的智商幾乎就沒有太大的意義，畢竟記憶力才是這類學習的重中之重。

智商140的人，在理工類科目中，有一定優勢，但是這個優勢是建立在“勤奮”的基礎之上的，因為理工類科目，大部分都是基礎題，中等題，這些題目更多考核的內容，並不是考核人的“智商”，而是謹慎，不能馬虎或想當然，所以這類內容的學習，智商高的人也佔不到優勢。智商高的人，主要優勢集中在難題上，但是難題就佔據一份卷子的10%左右，而且經過系統化“刷題”，長期勤奮努力，也可以彌補這一缺陷，普通人也可以做出難題，所以要說智商高140的人，學習就非常厲害，那真心是想多了。

智商高的人，在同齡人學習內容中，很難脫穎而出，或者說超越其他人很多，畢竟勤奮和堅持可以彌補智商上的不足；但是在選拔性極高的情況下，如奧賽，智商高的人同普通人差距就比較明顯。不過，單純從學習這個角度來講，智商高的人不一定比智商一般的人成績好，這一點絕對是共識，最典型的例子就是日本的石原莞爾和東條英機。換句話說，智商高低，不能決定人的成就，不能決定結果，只能決定掌握的速度，僅此而已。

總之，智商140的人，學習並不一定厲害，因為學習不僅僅“拼”智商，更是長期不懈的“勤奮”！

馮諾依曼的水平 推薦於2017-09-27

按照羅斯福·比奈量表智商分佈：140以上為非常優秀（天才）；120-139為優秀；110-119為中上、聰慧；90-109為中等；80-89為中下；70-79為臨界智慧不足；69以下為智力缺陷

職場軒子 2020-09-29

智商一百四的人，可能學習對他來說就很容易了吧。別人需要寫十遍的，他可能兩遍就不需要寫了。會比別人輕鬆很多。

涼書錦 2020-09-29

我知道的智商很高的人，他們對於知識點的理解和舉一反三能力都非常厲害。他們可以在學習和理解一個知識的同時將與之相關的知識進行聯絡，並且建構完整的框架體系。所以他們的學習速度比其他人快很多。

匿名使用者 2015-03-15

光禿禿的山上不長草，聰明的腦袋不長毛，聰明絕頂，呵呵