lS69qPvTFJ 2022-04-10

分層走班制教學，就是學生根據自己現有的知識基礎以及對學科的學習能力和興趣 ， 將這些學生分成若干層次，設定若干層次班，結合學生“自主選擇、師生協作認同”的原則，使不同層次的學生自主選擇適合自己層次的課堂而開展教學活動的一種教學模式。同一科目同時開展教學活動，學生分別去相應層次班級上課，原有的行政班保持不變。是一種不固定班級、流動性的學習模式。從而降低了“學困生”的學習難度，滿足了“學優生”擴大知識面的需求。與傳統教學模式相比，“分層走班制”教學能充分發揮不同學生的優勢，調動學生學習的主動性，提高學生的綜合素質，促進學生個性化發展。

二、分層走班制教學的概念和理論依據

1、個別差異和因材施教理論。學生的個別差異是客觀存在的，只有根據學生心理發展和個性特點，採取與之相適應的教育教學措施因材施教，才能取得最好的教育教學效果。

2、布魯姆提出的“掌握學習理論”。布魯姆提出的掌握學習理論強調每個學生都有能力理解和掌握任何教學內容，只要有合適的學習條件，絕大多數學生在學習能力、學習速率的繼續學習動機等方面的個別差異將變得十分相近。而分層教學正是實現他的“從差異出發達到消滅差異”的理論構想的有效手段。

3、維果茨基關於“最近發展區”的理論。“最近發展區”的理論認為，每個學生都存在著兩種水平：一是現有水平，二是潛在水平，它們被稱為“最近發展區”和“教學最佳區”，教學就是這樣一個由潛在水平轉化為新的現有水平，並不斷創造新的最近發展區的過程。

三、分層走班制教學的必要性

教 1、考試招生制度改革的必然需要。隨著高中教育普及

學 和大學教育大眾化，在新的考試招生制度下，高中教育不應

實該定位在“甄別人才”上，而是要轉向“人人成才”，應當

踐 從“齊步走”轉向“共同而有個性”。教育的個性化是以尊重學生的差異性為前提的，它要求根據學生的個人學習程度、方法和能力的不同，將學生分成不同的類別和層次，實施分類、分層教學。觀念的真正轉變發生在實踐過程中，因此，“選課走班”的實踐顯得尤為重要。同層次的學生設計不同的教學目標與練習，採用不同的教學流程，使得實際教學過程更加具有針對性強，提高師生合作、交流的效率；也使得不同層次的學生都能更加體驗學習成功的喜悅，獲得學習樂趣。

蛹哥6ec2 2022-04-10

楊旭身高大概一米九，比方羽高了半個頭左右。而且，他的身材看上去也比方羽壯上一圈不止。

身體素質相差這麼遠，根本用不著比較籃球技術。

光是憑藉身體，楊旭就能夠碾壓方羽了。

“光是單挑有點無聊，得有懲罰。”楊旭微微一笑，將球扔到方羽手中。

“什麼懲罰？”方羽問道。

“輸的人，要在所有人面前做一百個俯臥撐，在場所有人負責監督，不做完不許走，你覺得怎樣？”楊旭笑裡藏刀，問道。

“沒問題。”方羽點了點頭。

周圍響起一陣戲謔的笑聲。

這方羽不是找虐麼？輸了還要做一百個俯臥撐，就他這身材，做得完麼？

隨後，周圍的女生變成拉拉隊，齊聲喊道：“楊旭，加油！楊旭，加油……”

幾乎所有人都支援楊旭，這讓方羽顯得很孤單。

楊旭早就注意到人群外圍的唐小柔，眼中閃過一絲得意。

今天，我就讓你看看你這個同桌跟我之間的差距。

唐小柔輕咬紅唇，看著面無表情的方羽，心情很緊張。

她知道方羽不可能贏，她只希望方羽不要與楊旭硬碰硬，否則以楊旭的性格，肯定會對方羽動手。

方羽雙手拿著球，看著不遠處的籃筐。

他沒有說謊，他的確不怎麼會打籃球。

不過，他知道只要把籃球扔進籃筐裡，就算得分。

這不是很簡單嗎？

方羽單手抓著球，就要往籃筐扔去。

楊旭雙手叉腰，根本沒有要防守的意思。

“哈哈哈……看這方羽的出手姿勢，他是真不會打籃球啊。”

“是啊，太滑稽了，你看楊大少都不屑於防守了。”

“真沒意思……”

圍觀學生髮出一陣噓聲，表示對方羽的鄙視。

方羽毫不在意，把球扔了出去。

“唰！”

籃球應聲入網。

原本還在發出噓聲的人，愣住了。

我靠，瞎扔都能扔進？這運氣也太好了吧？

楊旭眉頭一挑，說道：“運氣不錯。”

“然後呢？就到我防守你了嗎？”方羽問道。

“沒錯。不過，從現在開始，你不會再有出手的機會。”楊旭面帶冷酷的笑容，走到三分線外，與方羽換了一個位置。

“楊旭，加油……”

見到楊旭拿球，周圍的加油聲又響了起來。

楊旭看著面前的方羽，眼中滿是寒意。

他要徹底羞辱方羽！

而在籃球場上羞辱對手的方式，無非就兩種。一種是隔扣，另外一種是無視防守將球投進。

楊旭知道他的身體佔有優勢，所以，他要用身體教訓方羽。

“啪，啪，啪……”

楊旭開始運球，然後突然一個加速，往左邊突破。

他的肩膀架在前面，只要方羽敢貼上來防守，必然要被他撞飛出去。

方羽果然迎了上來，站在了楊旭的面前。

“找死。”楊旭冷笑道，同時肩膀蓄力。

以他先天五段的實力，這一肩膀撞過去，方羽至少要躺床上一個星期。

但這是方羽自找的。

可楊旭這蓄力一撞，卻是撞空了。

與此同時，他還感覺運球的右手一輕。

籃球被掏了！

怎麼可能！？

楊旭轉過頭，發現方羽果然已把籃球抓在手裡。

周圍響起一陣驚呼。

沒人想到，在楊旭猛虎一般的突破時，方羽居然能把他的球給搶斷了。

“該死！”楊旭感覺羞惱不堪，尤其方羽還在似笑非笑地看著他。

方羽再次單手抓起籃球，想要出手。

楊旭說過，他絕不會給方羽出手的機會！

所以，他立即用盡全力，往方羽撲去，一躍而起，跳得非常高。

方羽要是出手，這球毫無疑問會被蓋掉。

可方羽一點也不著急，見楊旭跳起身，他就不急不忙地往右走一步，再把球扔出去。

“唰！”

又進一球。

周圍一片寂靜。

所有人都看傻了。

如果說第一次投進是運氣，那第二次呢？

兩次都是空心入網！

而且，方羽還搶斷了楊旭一球，並且用假動作騙得楊旭起跳。

方羽真的不會打籃球嗎？

雖然投籃姿勢很怪異，但很顯然，他會打籃球！而且還是個高手！

此時的楊旭，惱怒不堪，眼神變得凌厲起來。

他不僅被方羽搶斷，還被方羽戲耍了！

這麼多人在旁邊看著，實在太丟臉了！

楊旭最在意的，就是他的面子和尊嚴。

“最後一球了。”方羽把球扔到楊旭手中。

楊旭抓著球，運了起來。

匿名使用者 2022-04-10

最近在朋友圈非常流行這樣的一段話：每天睜開眼睛的第一時間，就會趕緊拿起手機，看看時間，然後翻開朋友圈看看朋友們最近的狀態，就好像皇上批奏摺一樣，挨個審閱，挨個點贊。

其實在朋友圈裡，除了親人，同事，哥們以外，裡面還有你另一半的候選人，她們就藏在你的好友列表裡。那我們應該怎麼去篩選這些候選人呢？很簡單，主動的去找她們聊天即可，畢竟很多時候的愛情，都是透過你一句，我一句的卿卿我我中產生的。

說到聊天，就會涉及到和女生聊天技巧開場白這個話題，很多兄弟之所以現在都沒有脫單，大多數是因為不知道用怎樣的開場白去追求喜歡的女生，其實一個好的開場白不應該僅僅只適用於初相識的破冰階段，更應該滿足所有關係的任何階段，所以想要跟你列表中的女孩子來個完美的搭訕，不讓試試用這三句，讓你輕鬆開場。

1、和女生聊天技巧開場白：最近在哪裡發財呀

和女生聊天的開場白，很多兄弟永遠都卡在了“在嗎，在幹嘛，你吃飯了嗎”這種無聊的搭訕上。主動找女生聊天這一步你是做到了，但咱們以後能不用這麼敷衍的開場白嗎？因為這樣的開場白，女生一看就知道你沒安什麼好心，遇到耿直一點的妹子，說不定立馬就拉黑你了，所以想要搭訕喜歡的女生，我們就可以假裝跟她很熟悉的樣子，直接用熟人的姿勢去找她聊天，比如這句：最近在哪裡發財呀。

2、和女生聊天技巧開場白：朋友圈的小寵物不錯哦

在聊天的開場白裡，想要女生回覆你的資訊，其實永遠都離不開讚美二字，比如在搭訕女生的時候，我們可以直接對女生說這句：朋友圈的小寵物不錯哦。

當女生聽到自己心愛的寵物被人稱讚的時候，內心是十分開心的，這種心情就好像是你得到別人的肯定那樣，所以多利用她朋友圈分享出來的動態去找她聊天，她一定會很喜歡的。

3、和女生聊天技巧開場白：朋友圈點贊並且評論

現在的人大多數都有發朋友圈的習慣。

比如：吃了一頓美食，發個朋友圈。週末去哪裡玩了，發個朋友圈曬一曬。亦或者是今天化了個美美噠妝容，也要發個朋友圈。

這個時候我們就可以從她的朋友圈找素材來跟她聊天，這樣既不會顯得你非常的唐突，又不會覺得你很煩人，畢竟女生髮出來的朋友圈就是讓人去關注的，不過這個時候你千萬不要直接找到她就開始你想要問的問題，這樣不僅不會讓女生願意跟你聊，還會覺得你像個流氓一樣一直盯著她，你要假裝你不經意間的看到，然後在她的朋友圈點贊評論，等女生在評論區回覆你了，你再找到她開始你們的私聊，這樣的搭訕才是完美的，你學會了嗎？

QtTufZY 2022-04-10

進入新的歷史時期以來，收集更加豐富的資料是擺在各個企業面前的主要任務，一旦企業不能收集範圍更廣的資訊，那麼企業管理決策則極易出現更多的失誤。企業要重視內部資料資訊管理工作，保證當前資料管理與大資料時代特點相一致。第一，進入大資料時代以來，由於湧現出數不勝數的資料資訊，因此如果傳統資料資訊管理技術不能及時改變則極有可能影響大資料的應用，所以要求當前企業必須及時引進先進的軟體與硬體，才能推動大資料的普遍應用。第二，由於資料資訊的海量出現，因此企業還需不斷提高資料資訊的管理能力，要保證及時處理與加工得到的各種資料資訊，要及時掌握當前最新資料。很多企業已經意識到資訊資料的重要性，但因為不擁有先進的技術措施，各種資料資訊還不能發揮應有的作用。第三，在企業管理決策過程中，雖然大資料發揮著不可替代的作用，但同時也需重視資料碎片的作用，一個企業要想取得成功則必須重視二種資料的應用，才能使二種資料相互協調，保證資料分析具有更高的科學性，進一步簡化分析過程，減輕工作人員的勞動強度。企業還需及時創新內部知識管理，要儘快引入新型知識管理模式。在實際執行中，知識管理其實就是資料的管理。企業在做出管理決策時，知識提取是一個不可缺少的過程，只有大力應用各種知識才能制訂最為合理的決策。當前由於大資料技術的影響，人們日益意識到知識的重要性，很多企業當前將建設現代化的知識管理模式放在重要位置，高度重視知識管理工作。同時企業也不能過分依賴大資料的應用，而忽略了主觀決策的重要性，要保證二者相互協調、相互促進，才能幫助企業做出正確決策。三、作用於管理決策者假如企業決策者認識不到大資料的重要性，在決策過程中一味應用傳統做法，則會嚴重影響大資料的應用。所以要想使大資料在企業管理決策中發揮較為重要的作用，還需企業管理者及時轉變管理理念，重新定位自己在企業決策中的地位。不管在企業發展的哪一個階段，管理決策者都起著關鍵性作用，不同之處就在於在過去較長時期內，決策者可以主導決策的制訂，可以依據自己在過去較長時期內的工作經驗與知識能力做出決策，但不可否認的是這種決策具有一定的不確定性。進入大資料時代以來，管理決策者不必直接做出決策，而應該主動發現問題提出問題，同時企業各級管理人員與職工都成為企業決策的主體，使企業決策與企業實際生產經營情況相一致。但要想實現這種操作模式還存在一定的困難，要求企業管理者及時轉變管理理念，要做到平等對待全體企業員工。因此。大資料技術不但使企業內部原有的決策方式得到了創新與改革，同時企業內部管理人員的思想也得到了轉變。

自然捲卷果jP1M 2022-04-10

進入新的歷史時期以來，收集更加豐富的資料是擺在各個企業面前的主要任務，一旦企業不能收集範圍更廣的資訊，那麼企業管理決策則極易出現更多的失誤。企業要重視內部資料資訊管理工作，保證當前資料管理與大資料時代特點相一致。第一，進入大資料時代以來，由於湧現出數不勝數的資料資訊，因此如果傳統資料資訊管理技術不能及時改變則極有可能影響大資料的應用，所以要求當前企業必須及時引進先進的軟體與硬體，才能推動大資料的普遍應用。第二，由於資料資訊的海量出現，因此企業還需不斷提高資料資訊的管理能力，要保證及時處理與加工得到的各種資料資訊，要及時掌握當前最新資料。很多企業已經意識到資訊資料的重要性，但因為不擁有先進的技術措施，各種資料資訊還不能發揮應有的作用。第三，在企業管理決策過程中，雖然大資料發揮著不可替代的作用，但同時也需重視資料碎片的作用，一個企業要想取得成功則必須重視二種資料的應用，才能使二種資料相互協調，保證資料分析具有更高的科學性，進一步簡化分析過程，減輕工作人員的勞動強度。企業還需及時創新內部知識管理，要儘快引入新型知識管理模式。在實際執行中，知識管理其實就是資料的管理。企業在做出管理決策時，知識提取是一個不可缺少的過程，只有大力應用各種知識才能制訂最為合理的決策。當前由於大資料技術的影響，人們日益意識到知識的重要性，很多企業當前將建設現代化的知識管理模式放在重要位置，高度重視知識管理工作。同時企業也不能過分依賴大資料的應用，而忽略了主觀決策的重要性，要保證二者相互協調、相互促進，才能幫助企業做出正確決策。三、作用於管理決策者假如企業決策者認識不到大資料的重要性，在決策過程中一味應用傳統做法，則會嚴重影響大資料的應用。所以要想使大資料在企業管理決策中發揮較為重要的作用，還需企業管理者及時轉變管理理念，重新定位自己在企業決策中的地位。不管在企業發展的哪一個階段，管理決策者都起著關鍵性作用，不同之處就在於在過去較長時期內，決策者可以主導決策的制訂，可以依據自己在過去較長時期內的工作經驗與知識能力做出決策，但不可否認的是這種決策具有一定的不確定性。進入大資料時代以來，管理決策者不必直接做出決策，而應該主動發現問題提出問題，同時企業各級管理人員與職工都成為企業決策的主體，使企業決策與企業實際生產經營情況相一致。但要想實現這種操作模式還存在一定的困難，要求企業管理者及時轉變管理理念，要做到平等對待全體企業員工。因此。大資料技術不但使企業內部原有的決策方式得到了創新與改革，同時企業內部管理人員的思想也得到了轉變。