星期日2016.12.27 回答

問渠那得清如許，為有源頭活水來？

只有實踐的東西才是自己的，照抄照搬不會有新意。

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匿名使用者2016.12.25 回答

問渠哪得清如許，唯有源頭活水來？

消失的美麗2016.12.25 回答

揭示深

觀書有感二首 【其一】半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。 問渠哪得清如許？為有源頭活水來。 【其二】 昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。 向來枉費推移力，此日中流自在行。

《觀書有感二首》所蘊含的道理屬於美學原理範疇，其一首的說理角度是欣賞美，其二首的說理角度是創作美，這種美學原理是帶有一定普適性的。如果將“書”理解為“書本”，而且書本的內容不是泛泛的包括諸如醫書、哲學書、史書、科技書等等，而是僅僅就文學內容諸如詩詞曲賦散文等等體現文學藝術美的方面，那麼，也可以認為“源頭活水”表達了“不竭的文思”。

從題目看，這兩首詩是談觀書體會的，意在講道理，發議論。弄不好，很可能寫成“語錄講義之押韻者”。但作者寫的卻是詩，因為是從自然界和社會生活中捕捉了形象，讓形象本身來說話。 第一首詩是抒發讀書體會的哲理詩，描繪事物本身感性的形象時，又蘊涵了理性的東西。第二首詩也是藉助形象說理的詩。它以泛舟為例，讓讀者去體會與學習有關的道理。