匿名使用者 1級 2018-04-12 回答

在上古，形聲字中標音的聲旁與本字的實際讀音大多是一致的，因此，人們在認讀生字時有一種“有邊讀邊，無邊讀中間”的說法。這種通俗的解說，揭示了形聲字聲旁標音的特點。但是，由於語音隨著時代的變遷而有所改變，因此，相當部分形聲字的聲旁與這個字的實際讀音也發生了變化。但是，萬變不離其宗，一般來說，形聲字的聲旁與這個字的讀音主要有下面三種關係：

（1） 同音關係：聲旁與本字的聲韻調完全相同或者聲韻母相同僅聲調不

同。如：

清——-聲旁“青”讀qīng，“清”也讀qīng。

這類字有“湖、爸、銅、材、和、洋、鏟、錘、證、睛”等。

媽——-聲旁“馬”讀mǎ，而“媽”讀mā，聲韻母相同，僅聲調不同。這類字有“汞、罵、請、摸、鴉”等。

（2） 雙聲關係：聲旁與本字的韻母不同，但聲母仍相同。如：

醉——-聲旁“卒”讀zú，而“醉”讀zuì，聲母相同；

杯——-聲旁“不”讀bù，而“杯”讀beī，聲母相同。

這類字還有“怯、破、煤、缸、魔、您、慕、哈”等。

（3） 疊韻關係：聲旁與本字的聲母不同，但韻母相同。如：

空——-聲旁“工”讀gōng，“空”字讀kōng，聲母不同，但韻母相同。

崩——-聲旁“朋”讀péng，“崩”字讀bēng，聲母不同，但韻母相同。

這類字還有“恐、叛、悲、效、袍”等。

由於漢字的發展演變，一些字的形義發生了較大的變化，一些形聲字的聲旁

也失去了標音作用。如治、冶、借、錯等字，它們的聲、韻、調都已不同了。

在形聲字中還有一種累增現象，就是借用已有的形聲字做聲旁再組成新的形

聲字，這個做聲旁的形聲字與新組成的形聲字一般具有同音關係。如“各”是個從夂從口的會意字，以“各”為聲旁組成形聲字閣”，爾後又再以“閣”為聲旁組成形聲字“擱”。這種以累增形式而組成的聲旁與本字具有同音關係的形聲字也是常見的。例如：

署（四形者聲）——-曙（日形署聲）

崩（山形朋聲）——-蹦（足形崩聲）

豪（豕形高省聲）——-壕（土形豪聲）

就絕大多數的形聲字來說，聲旁與本字的讀音關係或同音，或雙聲，或疊韻。有人統計，39%的形聲字讀音與其聲符字一致，餘下的是疊韻字較多，雙聲字又次之，一小部分則聲音完全變了。掌握這一特點，對於同音者，當然可以“有邊讀邊，無邊讀中間”，對於雙聲疊韻者亦可由近似音去尋找其讀音的線索並由字義去推出正確的讀音。如“崩”字，聲旁與本字的讀音屬疊韻關係，當已知“朋”péng的讀音時，則可由形符字“山”推出口語中的“崩裂”的“崩”的讀音（這種推斷並非完全準確。）如果說具有雙聲疊韻關係的形聲字能間接地標識其讀音的話，那麼聲旁與本字的聲韻母已完全不同的字就較難斷定其讀音了。如“江”，聲旁“工”讀gōng。而“江”讀jiāng，聲旁與字的讀音已完全不同，不過，若用白話、客家話等含古音的方言去辨讀，“工”與“江”的聲音還是比較近似的，也就是說運用方言去辨讀也還是可以為我們提供一些讀音的線索的。

左手握右手 1級 2018-04-12 回答

在上古，形聲字中標音的聲旁與本字的實際讀音大多是一致的，因此，人們在認讀生字時有一種“有邊讀邊，無邊讀中間”的說法。這種通俗的解說，揭示了形聲字聲旁標音的特點。但是，由於語音隨著時代的變遷而有所改變，因此，相當部分形聲字的聲旁與這個字的實際讀音也發生了變化。但是，萬變不離其宗，一般來說，形聲字的聲旁與這個字的讀音主要有下面三種關係：

（1） 同音關係：聲旁與本字的聲韻調完全相同或者聲韻母相同僅聲調不

同。如：

清——-聲旁“青”讀qīng，“清”也讀qīng。

這類字有“湖、爸、銅、材、和、洋、鏟、錘、證、睛”等。

媽——-聲旁“馬”讀mǎ，而“媽”讀mā，聲韻母相同，僅聲調不同。這類字有“汞、罵、請、摸、鴉”等。

（2） 雙聲關係：聲旁與本字的韻母不同，但聲母仍相同。如：

醉——-聲旁“卒”讀zú，而“醉”讀zuì，聲母相同；

杯——-聲旁“不”讀bù，而“杯”讀beī，聲母相同。

這類字還有“怯、破、煤、缸、魔、您、慕、哈”等。

（3） 疊韻關係：聲旁與本字的聲母不同，但韻母相同。如：

空——-聲旁“工”讀gōng，“空”字讀kōng，聲母不同，但韻母相同。

崩——-聲旁“朋”讀péng，“崩”字讀bēng，聲母不同，但韻母相同。

這類字還有“恐、叛、悲、效、袍”等。

由於漢字的發展演變，一些字的形義發生了較大的變化，一些形聲字的聲旁

也失去了標音作用。如治、冶、借、錯等字，它們的聲、韻、調都已不同了。

在形聲字中還有一種累增現象，就是借用已有的形聲字做聲旁再組成新的形

聲字，這個做聲旁的形聲字與新組成的形聲字一般具有同音關係。如“各”是個從夂從口的會意字，以“各”為聲旁組成形聲字閣”，爾後又再以“閣”為聲旁組成形聲字“擱”。這種以累增形式而組成的聲旁與本字具有同音關係的形聲字也是常見的。例如：

署（四形者聲）——-曙（日形署聲）

崩（山形朋聲）——-蹦（足形崩聲）

豪（豕形高省聲）——-壕（土形豪聲）

就絕大多數的形聲字來說， 聲旁與本字的讀音關係或同音，或雙聲，或疊韻。有人統計，39%的形聲字讀音與其聲符字一致，餘下的是疊韻字較多，雙聲字又次之，一小部分則聲音完全變了。掌握這一特點，對於同音者，當然可以“有邊讀邊，無邊讀中間”，對於雙聲疊韻者亦可由近似音去尋找其讀音的線索並由字義去推出正確的讀音。如“崩”字，聲旁與本字的讀音屬疊韻關係，當已知“朋”péng的讀音時，則可由形符字“山”推出口語中的“崩裂”的“崩”的讀音（這種推斷並非完全準確。）如果說具有雙聲疊韻關係的形聲字能間接地標識其讀音的話，那麼聲旁與本字的聲韻母已完全不同的字就較難斷定其讀音了。如“江”，聲旁“工”讀gōng。而“江”讀jiāng，聲旁與字的讀音已完全不同，不過，若用白話、客家話等含古音的方言去辨讀，“工”與“江”的聲音還是比較近似的，也就是說運用方言去辨讀也還是可以為我們提供一些讀音的線索的。