ok北北北北北北 2018-01-16

修辭法 用修辭格的方法擬題

比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》

誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》

對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》

擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》

反問：《教師們還不該反省嗎？》《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》

反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》

仿詞：《洋教師的“洋相”》《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》

對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地》

排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》

移覺：《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》 呼告：《請給我鬆綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》

故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意

例如：《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》

標點法 藉助標點符號給作文擬題

例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》

代數法 借用常用的代數式擬題

例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》

模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題

例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》

反串法 反常理而用之

例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》

以小見大法 用微不足道的事物擬題

例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》

借用歷史人物、事件和社會熱點擬題

例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰”》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。

文章題目的作用：

1、加到主要事件

2、提出中心

3、交情事情的時間人物

4、比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣

5、文章的線索