超越早期教育保育質量：後現代視角效果怎麼樣？

慧眼識瘤來自: 健康一線影片網 2017-04-04

內容提要

本書的意圖是啟迪而非說教的效果，是引發進一步的討論而非發現

360問答

真理的結論，質量問題在早期教裡是一個建構性的概念，本書向我

們展示了一種批判的力量，提供

一個廣闊的視野，開闢一個新異的視角，我們討論再討論，我們不斷地討論再討論。作為教育

範疇內的一個學術領域，學前教

育與教育學的其他領域既有共同關

注的問題，也有其自

身獨特的問題。為早期兒童提供教育的看法，

世界各國的學者們會由於社會

文化，教育視角等方面的不

同而存在差異，這些差異可

以讓研究學前教育的人們去比較，去思考，去對話，去

高面均省獲破農約粉創

迴應；可以讓他們更全面，更深刻

，更辯刻，更辯證，更理

性地理解學前教育的意

義。這套譯叢為讀者

提供了國外的一些學者從他們自身的視角出發所論述的關學前教育的各種問題，其中有關於社會

方父一顯哥孔假

文化背景與學前教育

的問題，有關於學

前兒童發展與教育的

問題，有幼兒遊戲的問題，有關於

托幼機構課程與教學的問題，等等。