jiagy2014-05-20

。 A．劃分寫景的層次，並概括每層的內容。     上片寫景有四個層次： 登樓所見全景：“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。視線收回，直至點出所登之樓：“漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓”。轉為俯視角度，景物轉為細緻：“是處紅衰翠減，苒苒物華休”。借永恆的長江點出人生的短暫：“惟有長江水，無語東流”。

B．“紅衰翠減”用的是什麼修辭手法？ 借代。 C．“惟有長江水，無語東流”兩句詩所表達的內容是什麼？其作用是什麼？     “惟有”二句以主觀情緒影響客觀景物，成為由景入情的過渡，引發下片抒情，有承上啟下的作用。

4。閱讀下面一段文字，回答問題：

„„且今之所謂“孚”者何哉？日夕策馬，候權者之門。門者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主者又不即出見。立廄中僕馬之間，惡氣襲衣裾，即飢寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈金者出，報客曰：“相公倦，謝客矣！客請明日來。”即明日， 又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門。門者怒曰：“為誰？”則曰 ：“昨日之客來。”則又怒曰：“何客之勤也！豈有相公此時出見客乎？”客心恥之，強忍而與言曰：“亡奈何矣，姑容我入。”門者又得所贈金，則起而入之。又立向所立廄中。幸主者出，南面召見，則驚走匍匐階下。主者曰：“進！”則再拜，故遲不起；起則上所上壽金。主者固不

受，則固請；主者故固不受，則又固請；然後命吏內之，則又再拜，又故遲不起，起則五六揖，始出。