本歌襲俊郎 2020-02-27

01 鶴髮銀絲指的是老師因辛苦奮鬥在講臺而變白的頭髮，謳歌了老師的無私奉獻；丹心熱血指的是老師對於學生的關愛與真誠之心，兩句聯在一起讚揚了老師的兢兢業業死而後已的奉獻精神。

“鶴髮銀絲映日月 丹心熱血沃新花”這是一副對聯，出處不詳。這幅對聯尚未見於古代詩詞或對聯中，推測應該是當代人寫作的讚頌老師的詩詞或對聯。兩句聯在一起讚揚了老師的兢兢業業死而後已的奉獻精神。

讚美老師的詩句還有：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》。“春蠶直到死亡才停止吐絲，蠟燭燒成了灰才停止流淚”

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《己亥雜詩·其五》。“從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，等到它化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。”

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——明·鄭燮《新竹》。“新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。比喻青出於藍而勝於藍，而新生力量的成長又須老一代積極扶持。”

隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》。“伴著春風在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。”

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》。“令公德高望重，弟子眾多，遍佈天下，成就卓越，聲名遠播，如同桃李花一樣開滿了天下。”

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——唐·杜甫《詠懷古蹟五首·其二》。“落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。”

風sir2021 推薦於2017-11-24

這是一副對聯，出處不詳，讚揚老師的兢兢業業死而後已的奉獻精神。