怎樣學託物言志類的散文

老師在講託物言志類的散文時，我一直似懂非懂，完了也不好意思去問老師。雖然其他教輔書對這個知識點有講解，可惜都沒結合課文，

有事請叫我2015-09-01

跟我學託物言志類散文：1。認真閱讀全文，找準所託之物。即是“託物言志”，首先要找到所託之物。一般來說，這類散文的標題會提示象徵物。如本文中的石榴也是所託之物。2。分析外形特徵，展示內在品質。作者對生活中的某些事物有所感觸必須要藉助於描寫所託之物的外形特徵來抒發，這類事物往往外形特徵比較鮮明，只要找準對其外在形象的描寫，就可分析出它的內在品質。如本文：“最可愛的是它的花，那對於炎陽的直射毫不避易的深紅色的花”說的是作者最喜愛石榴的花，因為它既有形態關——那深紅的顏色鮮豔動人，又有精神美——面對驕陽的直射毫不避易，敢於抗爭。“夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛”這裡從宇宙和人的發展的角度來稱頌夏天，實際上是把夏天象徵為旺盛的鬥志、奔放的熱情和勃發的生命。而石榴樹在作者的眼中，又是夏天少數開花的樹中“最可愛的一種”。把石榴花視為“夏季的心臟”充分寄託了作者的理想和追求。你去買本《直播課堂》（語文）看看，上面的文字都是從這本書裡摘抄出來的。