，奄將氣盡；         。（標兩處）（3分）

首傷而吞不已然頭雖已沒幸肩際不能下！農人中乃有悌弟如此哉；           （選自蒲松齡《聊齋志異》）

小題1；  ，竟曳兄出；     ，弟初駭欲奔；

（3）途中 凡 十餘息始至家    。

小題3；               ，見兄被噬； 。至今面目皆瘢痕；    ，途中凡十餘息始至家；   。弟急極無計；    ：解釋下列加點詞的意思；  ，鼻耳惟孔存焉。醫養半年方愈；  ，請用簡潔的語言概括弟弟的形象；   （2）竟 曳 兄出  。視兄；    （4）醫養半年 方 愈        。（4分）

（1）見兄被 噬       。噫； ：“蟒不為害，遂怒出樵斧斫蟒首； 。遇巨蟒； ：閱讀全文；   ！或言； ，乃兩手持兄足力與蟒爭；    。肩負以行；     。首傷而吞不已然頭雖已沒幸肩際不能下；

小題2； ！   ，則鼻耳俱化，兄在前為所吞。”信然。（3分）

 ：用“/”標出下列句中的停頓

胡田村胡姓者。蟒亦負痛去；  ，乃德義所感；               ，深入幽谷，兄弟採樵；      淡煙cSU31V 2014-10-20 08：01

秋末愛待172014-10-20

小題1：（4分）（1）吞，咬    （2）拉 （3）共，總共 （4）才

小題2：（3分）首傷而吞不已/然頭雖已沒/幸肩際不能下。

小題3：（3分）捨生取義、英勇無畏、奮不顧身等。

小題1：

試題分析：首先疏通全文，瞭解大致內容，判斷句子的意思，根據所學積累推測字義。

小題2：

在瞭解文章內容的基礎上判斷句子的意思，根據句意分析其結構，按照現代漢語的閱讀習慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語與中心語之間可停頓。關鍵是要開懂句子的意思。

小題3：

試題分析：理解全文大意，找出人物的言行表現，比如“乃兩手持兄足力與蟒爭，竟曳兄出”等，同時注意文中相關的“德義”兩字的側面評價語，據此概括其形象。