雨中一朵浪花 推薦於2016-05-28

南柯子_

吳潛

池水凝新碧，欄花駐老紅。有人獨立畫橋東，手把一枝揚柳系春風。

鵲絆遊絲墜，蜂拈落蕊空。鞦韆庭院小簾櫳，多少閒情閒緒雨聲中。

簡析

暮春天氣，惜春情緒。春天孩子兒面，一天變三變。剛才還是晴空萬里，這會兒雨卻又淅淅瀝瀝下起來，於是當池塘，欄花，畫橋，楊柳，鞦韆，閨閣，都籠在霏霏細雨中，好一幅煙雨春景圖！不過好景不常在，花老春亦老，何況一場春雨一場熱，一場春雨送春一程。惜春的人兒呀，你以為一枝楊柳就能栓住春天的腳步？須知這楊柳自身就越來越綠，吐出了柳絮。而柳絮，正是春色將闌的預兆。

賞析

詞人透過春光中的各種景物描寫，表達了一位妙齡女子的惜春之情。這是一個常見主題。在美人惜春的背後，也表達對光陰、青春的眷戀。

“池水凝新碧，欄花駐老紅”二句，寫的是暮春的景色。新雨之後，池水凝碧，花欄內，殘紅萎頓在枝頭。春天已失去了往日的活力。這二句不僅寫出闌珊的春意，也傳出了人情的不堪和沉抑。下面帶出了惜春人，“有人獨立畫橋東，手把一枝楊柳系春風。”場景從庭院轉移到“畫橋東”，似乎這女子也禁受不住那小天地的沉悶，走到這“大天地”裡來捕捉春光。用楊柳來“系春風”很有情趣。楊柳與春天關係最為密切。

在春風中，是它第一個睜開嬌眼；在春天離開時，它又以綿綿的飛絮相送。選擇楊柳來留春，可以想見這女子有多少柔情。“手把一枝楊柳系春風”，這行動是天真可愛的，然而又是十分美麗的，春風中“十五女兒腰”的柔柳和“獨立畫橋東”的女子相互映襯，令人陶醉。起二句透出的沉沉春恨，此時已化解了許多。讀者所玩味的春愁已注入了不少甜蜜的味道。女主人公的惜春表現在痴情的留春舉動上。但春天畢竟是要悄然離去的。“鵲絆遊絲墜，蜂拈落蕊空。”鵲絆遊絲是無意的，蜂拈落蕊是有意的。春天不管人和物的有情與無意，它走了，留下一片空無走了。

“鞦韆庭院小簾櫳，多少閒愁閒緒雨聲中。”又一次轉換回到庭院，天氣也由晴和轉入風雨。這是一種心情的轉換。在從庭院回到小窗之下，女子又要品嚐充滿愁緒的風雨之聲了。雨中秋千富於含蘊，那“鞦韆”裡包含著春光下的幾多歡樂、幾多紅情綠意！許多惜春詞都寫到這情景：“隔牆送過鞦韆影”（張先）、“亂紅飛過鞦韆去”（歐陽修）、“黃昏疏雨溼鞦韆”（李清照），正可互相發明。“鞦韆”正給讀者的聯想指示了一個方向，到底還有哪些“閒情閒緒”，讀者自可再發揮。“多少閒情閒緒雨聲中”，那淅淅瀝瀝、不絕如縷的雨聲正表達了她飄忽不定，玩味不盡的春愁。詞以聽雨結束，饒有餘味。

小袁46 2014-11-27

選C

稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都氣勢磅礴，心之所繫，為國家興亡。

對景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有“午醉”。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨寂寞？

附上整首詞的賞析：

辛棄疾退隱江西上饒時，經常來往於博山道中（博山在江西廣豐西南三十多里）。這首詞寫博山道中所見，它好象是一幅山水畫。題目是“效李易安體”，所以這首詞寫的明白如話。雖然在文字上容易讀懂，可是我們要仔細體會，因為它裡面隱約地寄託了他的身世之感。詞的上片寫山水景物；下片則全是想象之辭，雖然是虛寫，卻是這首詞最主要的部分。

上片首寫起雲，次寫驟雨，再次寫放晴，是寫夏天山村的天氣變化。“一霎兒價”就是一會兒功夫。“價”是語助辭。“風景怎生圖畫”句，可以理解為讚歎之辭：“這風景是怎樣美麗的圖畫呵！”也可以體會為反詰語氣：“這風景怎麼能畫得出來呵？！”上面六句把山鄉風光描繪為一幅清曠的圖畫。最後兩句：“只消山水光中，無事過者一夏。”（“者”就是“這”）是作者寫自己的思想願望，即由此引起下片想象之辭。

下片是作者設想在這裡過生活的情景。寫“午醉醒時”，看見“松窗竹戶”十分瀟灑（“萬千”是“十分”的意思），又看見飛來的野鳥，更增加了意境的閒暇。末了“卻怪白鷗”幾句來一個轉折，使文情起了變化，說明他所想象的平靜悠閒的生活，在現實裡是不可能實現的。“舊盟都在”幾句是作者對白鷗說的話：“我還記得同你們有過盟約，而你們現在卻同我隔膜了。”“別有說話”，是說存在著違背舊盟的念頭。古詩有盟鷗之辭，李白詩：“明朝拂衣去，永與白鷗盟”。可能是最早的兩句。辛棄疾於退隱帶湖新居之初，也有“盟鷗”的《水調歌頭》：有“凡我同盟鷗鳥，今日既盟之後，來往莫相猜”之句。相傳白鷗是最無機心的禽鳥，而辛棄疾這首詞的結尾卻說，連曾經跟我有過盟約的、最無機心的白鷗，如今也不相信我了。用反襯的手法，極寫自己在官場上受猜忌的遭遇。

希望對樓主有幫助~