好聲音1718 2022-11-07

1。 你一定看到關於用語巧妙的故事，寫一篇作文

一、寥寥數語，展示提煉的簡潔美。

小標題是文章特殊的凝練的概括形式，需經過反覆推敲，精心提煉方能出彩動人。首先，小標題必須提綱挈領，抓住內容要點，讓讀者一看之下，就能粗知文意。

如《追求》一文提煉了“殘酷的現實”、“堅強的表現”、“摸出的輝煌”三個對仗工整的小標題，再現了一位失明小姑娘身殘志堅，以手代眼，感知世界，最終取得成功的辛酸歷程，用語之凝練，扣題之緊密，令人歎賞。其次，小標題必須言簡意賅，貼切精警，耐人尋味。

如《我在初三》為展現競爭、好勝、歡樂的“我”，小標題僅用了兩個字：“明爭”、“暗鬥”、“同樂”。而《現代科技帶來的喜怒哀樂》中每個片斷就一個字：“喜”在火車提速，出行方便：“怒”在病毒可惡，侵襲電腦：“哀”在迷戀遊戲，成績下滑：“樂”在電化教學，風趣生動。

類似的還有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“興衰榮辱”等字少意深，簡短有力的四字短語，充分利用它們常給人以簡潔凝練之美。 二、巧聯妙引，追求醒目的新奇感。

在緊扣主旨的基礎上，我們還可以張開想象的翅膀，開啟積累的寶庫，巧聯妙引，創造出一組組新奇靈動的小標題。可選用樂曲，如《宿舍奏鳴曲》一文選擇了享受輕鬆和安寧的“親切曲”、收聽足球比賽的“激動曲”、老師斥責後的“思家曲”、熄燈後仍溫習功課的“小夜曲”，好一組洋溢著活力與浪漫的青春舞曲！可利用情境，如《寢室三色》從氛圍入手，“紅色——興奮不眠夜”、“灰色——時時心無奈”、“黑色——夜深人靜時”三個小標題給人一種井然有序、情境交融的美感；可引用詩詞，如《我深深感受到了環境的呼喚》描述了“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三個片段，分別揭示了“還老鴉一片美麗的蔥綠吧！”、“還小河一片澄清吧！”、“還老馬那片樂土吧！”這些洋溢著對綠色的嚮往，迸發出對環保的呼喚的深遠主題；可巧用術語，如《“數學之家”》描述了“我”和爸爸年齡與飯碗之間的“正比例→反比例”、我家三個人互相制約的“迴圈不等式”、物價上漲購物卻多存摺數字也增的“直線函式Y=KX”三件趣事，機智地揭示了“新陳代謝，一代接一代”、“不可能絕對自由”、“生活更美好”等現實生活中的深刻主題；還可以借用文中原話、妙用綽號等頗有吸引力的方法，以新奇取勝，以美妙奪人。

三、層次分明，表現內在的邏輯性。 小標題還應表現文章各個部分內在的邏輯關係，使這些相對獨立的片斷能互為依存，集中服務主題。

一般來說，可以構成並列和層進兩種關係。在同一個層面上反映事物各個方面的構成並列關係，如《初一生活奏鳴曲》中“玩笑大爆炸”、“足球真瘋狂”、“放學猛衝刺”三個小標題變換場地，分別從教室、運動場、回家路上選取一組組細節豐富生動的鏡頭，讓一群淘氣可愛、生龍活虎、聰敏好學的男孩子躍然紙上，令人笑口大開；又如《六面魔方》將魔方的六個面比做六位老師，他們或幽默、風趣，或認真、嚴謹，或嚴肅、開朗，讀之，就好象他們站在面前，與你神侃，給你教誨。

以反映事物發展變化來表現中心的小標題構成層進關係，如《尋找失去的世界》一文，“我”在“沉思之春”中和上進的妹妹比較，“隱隱約約意識到失去了一種東西”：“灼熱之夏”中恥於撿五分硬幣，“臉很燙”，卻不知“丟失了什麼”：“苦悶之秋”中欺騙母親，知道失去了什麼：“懺悔之冬”中撞倒老太太逃離現場後，則明白丟失了很重要的東西——童心。四個片斷句斷意不斷，逐層推進，為結尾點明主旨作了很好的鋪墊。

當然，精於構思的同學還可以巧用步步為營、懸念迭起、欲擒故縱等創意手法。總之，要讓讀者一見小標題就怦然心動，愛不釋手。

除此之外，一篇好的作文題目還應注意那些呢？ 一、注意形式美 形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點： 1。體態美觀： 即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給人以“前不見古人”的全新感覺。

①題目中運用間隔號或連線號：例如《母親？黑土地？小石磨》、《自卑？自負？自強》、《神鞭——母愛》、《對手——榜樣》等。 ②題目中運用外文字型：例如《從“Made in China”說開去》、《卡拉永遠OK》等。

③題目中運用對偶句：例如《立志言為本，修身行乃先》等。 ④借用新聞標題：例如，有的題目像新聞題一樣，正題之前有引題，之後有副題。

⑤題目中運用數學公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象為淺近，收到了純語言文字難以達到的特殊表達效果。 ⑥運用留白：即留出藝術空白讓讀者去思考、填補。

例如，《用你的溫柔馬屁和背影……——寫給阿Q同志的信》，其中的空白，以虛映實，藏而不露，但讀者又可以根據文意在會意的一笑之中把握主旨。 2。形象活潑： 如果說體態美觀只體現了題目的“身材”，那麼，形象活潑就體現出了題目的氣質與性格。

就像一個人一樣，性格好，氣質高雅，往往是惹人喜愛的。 形象活。

2。 五年級日記400字巧答妙用的故事

在一個寒冷的冬天，一個衣衫襤褸雙目失明的老人，忍受著刺骨的寒風，可憐巴巴地跪在一條繁華的街道上行乞。他髒兮兮的頸脖上掛著一塊木牌，上面寫著：“自幼失明”。

一天，一位詩人走近老人身旁，他便伸手向詩人乞討。詩人摸了摸乾癟的口袋，無奈地說：“我也很窮，但我可以給你點別的東西。”說完，他從兜裡掏出筆，在木牌上寫了幾個字，反身告別了老人。

從那以後，老人得到了很多人的同情和施捨，可他對此卻大惑不解。不久，詩人與老人邂逅。老人問詩人：“你那天在我的木牌上寫了些什麼呀？”詩人笑了笑，捧著老人頸脖上的木牌念道：“春天就要來了，可我不能見到它。”詩人一抬頭，看見老人的眼眶裡包含著晶瑩的淚花。

3。 以巧為話題，寫一篇500字作文

巧合

或許是一場巧合，我和針鋒相對的夏媛竟然會在一段話的描述後，做出相同的一場生動的闡述，也因此，我倆已和好如初。

而我們的感情分裂，友誼破碎也完全是一場“巧合”。

那天，我們的成績又是名列前茅，然而，在這次“大考”中，一定要排出名次。很巧，我倆都是第一，但是，卻因誰的名字寫在前頭而爭得面紅耳赤，最後，兩人都沒寫上，還被老師“狠批”了一頓，真是“賠了夫人又折兵”啊！

然而，接下來的日子我們幾乎都沒有說話過，還不時會指桑罵槐，儘管在爭吵中是“淋漓盡致”但過後，我總是後悔莫及，看來想和好是再不了可能。這段日子，我感到失去知心朋友，是多麼“痛不欲生”啊！

……

那天，在一場別開生面的討論會上，我倆又和好了，簡直出乎我的意料之中，那是因為……

老師在黑板上寫了個“夢”字，要我們用生動的語言來表達對“夢”以及相關的感受。

而我倆同時想到了“捕夢”，不知為何，我們不約而同脫口而出，不知是天意還是巧合。

現在，我要為自己編織一個捕夢網，讓它撕碎噩夢，捕獲明天。我要為自己編織一個捕夢網，讓它捕捉到一夜裡美好的夢。我要為自己編織一個捕夢網，讓每一個清晨都能回味一下昨日的美好。夢境，是一個虛幻、縹緲的世界，是一個亦真亦假的世界。但我們仍然想念它，因為它是現實的滲透，對未來的憧憬。一樣是美好的，可我們往往將它遺忘。所以，從現在開始，我要捕夢，捕獲以往失去的美好。

描述後，全場響起了掌聲，我和夏媛對視，從她眼裡我看到了純潔，看到了希望，我給了她一個深深的微笑，她也咧嘴一笑……

就是這樣一場巧合，我和夏媛成了“不共戴天”的仇人，又變成了“形影不離”的死黨。

巧合，會帶給人失望，又會帶給人希望，會帶給人痛苦，又會帶給人歡樂，世界因有許多巧合而變得多姿多彩！

o（∩_∩）o 希望能幫助到你！

o（∩_∩）o 請及時給予好評或採納，萬分感謝！ （*^__^*）

4。 巧女故事如何編寫，作文400字（何情何理）

［家中的故事作文］

嚓，嚓，嚓，家中的故事作文。圓珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶成長的故事……前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時，太陽 *** 辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來到飲水機前，準備倒水，可飲水機裡一點水也沒有。此時的我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：爸爸也真是的，其它什麼都準備好了，就……既是這樣，我先把水桶抱下再說吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同時，我偶然地發現了叫水的電話號碼。於是，我便來到電話機前，伸手撥下了號碼。這時，電話裡傳出一個親切的聲音：喂，你好，這裡是東礁水站。我立即答道：阿姨，我要一桶正廣和水，我家在XX新村XX號602室。那阿姨告訴我，十分鐘後送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁的。我剛關上門，心裡就擔心起來：家裡的門鈴壞了，萬一他弄錯了人家怎麼辦呢？於是我便開啟門，搬了一個小凳子，坐在門口等待。又過了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來。我付了錢請那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以後，心裡甜滋滋的爸爸後來後，問：水是誰叫的？我連忙說：爸爸，是我叫的！爸爸高興地翹起大拇指說：咱們地一敏也會當家了！面對爸爸的誇獎，我驕傲的說：爸爸，你再也不能把我當小孩子看待，我已經長大了。自從那件事以後，我的爸媽真的把我當作大人了。當然，我也應該不斷努力，表現出我的成熟與水平，讓他們更放心！歌頌母愛：母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自於母愛，母愛就是神聖的，它有時在我們最困難時給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進母親的每一根血管，幸福地投入了母愛的懷抱，一股當家作主的豪情在胸中迴盪。當母愛騰飛，奉獻出一顆熱愛的赤子之心。母愛，是一個搖籃，培養自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團結，傳播文明；母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來……啊！母愛，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，築起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬於你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬於你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘願默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。對母親的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報。孝敬母親是做人的本分，最後就以人們常說的十月裡唱一支給母親的戀歌，告別偉大的母愛，不過我最後大聲的說一聲：我愛你，更愛你的博大胸懷。母愛如水：母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導著我，引我走向光明。母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河裡；母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進。母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心裡很平凡，但是如果，沒有它，我們就像一株野草，不懂得什麼是最偉大的愛。我愛我的媽媽，像水一般流動在我的心間。當我失意，雙眼迷離的時候是那擁有萬丈柔情的媽媽開導了我，為我在人生路上找到一個指向標，指引我前進。又重新使我的眼神充滿自信。然後媽媽又化成了一條河，靜靜的流動著。母愛如水，用她的無休無止培養了我的耐性，使我像她一樣，用有自己的目標，像媽媽一樣，對事事都要求的成功，使我對任何人、任何事都有極

5。 童話一篇 800字 要求：用七年級下冊不少於15個文章題目，巧用相關

一隻鹿在原野上跑，樹根叫住了它。

樹根說：“鹿小弟，我原來是一棵樹。樹被伐走了，只剩下根留在這裡。可是，樹給一隻小鳥許過願，答應它明年春天來了，在樹上做窩下蛋孵娃娃。可是，樹沒有了……”樹根說著，傷心地流下了眼淚。

鹿說：“小鳥什麼時候回來呢？” /

樹根說：“也許就在明天，也許就在後天。”

鹿說：“放心吧，我一定會幫你的。”

鹿回到家，把自己精心裝扮一番。哈哈，它完全變成了一棵樹的模樣。它那枝丫般的鹿角上長著一些樹葉兒，風兒一吹，樹葉兒沙沙作響，像在唱一首美妙的歌。枝丫間，還開著幾朵小紅花，遠遠望去，像綠葉間跳動的幾簇紅火焰，真美麗。

小鹿裝扮好了，在鏡子裡照來照去，它感到很滿意。第二天，它向那個樹根走去。小蜜蜂看見這棵會跑的樹，笑著說：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵裡採蜜呢。”

小鹿說：“採吧，採吧，反正我是一棵樹。”

一隻梅花雀看見了，追著這棵會跑的樹，樂呵呵地說：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃呢。”

小鹿說：“我已經答應另一隻鳥兒，它答應今天或者明天回來。”

“你不是有好幾根枝丫嗎？我就在你旁邊的這根枝丫做窩好嗎？”梅花雀請求道。

“好吧，好吧，反正樹上還有三根枝丫呢。”

一會兒，又有一隻小黃雀飛來了。它看見這棵會跑的樹，驚奇地說：“多美呀。我要是能在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃該多好啊！”

小鹿說：“我已經答應梅花雀和一隻今天或者明天從南方飛來的鳥兒了。”

“可是，它們只佔兩根枝丫呀，你還有兩根枝丫哩。”

“好吧，好吧，反正樹上還剩一根枝丫呢。”

一會兒，又有一隻小杜鵑飛來了。它看見這棵會跑的樹，高興地說：“真漂亮。你的那些枝丫能讓我做窩下蛋孵娃娃嗎？”

“可我已經只剩下一根枝丫了。”

“這根枝丫能不能留給我呢？”

“好吧，好吧，誰叫我是一棵樹呢。樹嘛，就是要住鳥兒的呀。”

還有一些鳥兒要來，小鹿只好拒絕了。

小鹿來到那個樹根那裡，樹根驚奇地說：“多美的一棵樹呀。”

小鹿等呀，等呀，還不見那隻小鳥回來。

梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑已經在選好的枝丫間開始做窩了。那隻小鳥還不見回來。

突然，空中響起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鳥叫聲。一隻紅嘴巴小鳥飛來了。它在空中盤旋了一會兒，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鳥問：“你是我的好朋友——那棵大樹嗎？”

小鹿說：“是呀。才過了幾個月，你就不認識老朋友啦。”

“可我的朋友又高又大呀。你，你怎麼這樣矮小呢。”

“是那個老巫婆給我施了魔法，我才變得又矮又小呢。”

“噢，原來是這樣。那個可惡的老巫婆，真是壞透了！”

突然，小鳥眼睛一亮，看見枝丫間開著幾朵小紅花。也許是小紅花那亮麗的光彩，點燃了小鳥那明亮的眼睛，小鳥驚奇地叫起來：“我的老朋友是一棵不會開花的樹，可你的枝丫間怎麼會開出花朵呢？”

“是那個老巫婆給我施了魔法，我就變成一棵會開花的樹啦。”

“噢，原來是這樣。那個可惡的老巫婆，鬼點子真多。”

小鹿編了一大套謊言，它真有點兒感到好笑。它差點忍不住笑出聲來。它高興地在地上轉了三個圓圈兒。

“我的老朋友是一棵不會走路的樹，你怎麼會走起路來呢？”

“是那個老巫婆給我施了魔法，我就變成一棵會走路的樹啦。”

“噢，原來是這樣。那個可惡的老巫婆，花樣兒真多。”

“是那個老巫婆，使我變成了這個樣子。真對不起，差點兒讓老朋友認不出來了。”

小鳥起初覺得它的老朋友變成這副樣子有點兒怪，可現在覺得這個樣子挺滑稽，挺可愛。它決定在這棵樹的枝丫間做窩下蛋孵娃娃啦。它看見這棵樹的三根枝丫間已經有鳥兒在做窩，就問：“老朋友，這兒已經有三隻鳥兒做窩了，還有我的地方嗎？”

“當然有。這是我去年答應你的呀。”

於是，梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑和這隻鳥兒，一起在鹿的枝丫間做窩下蛋孵娃娃。過了一些日子，鳥娃娃孵出來了，大鳥和小鳥一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪裡，哪裡都會投來羨慕的目光。大夥兒說：“多有趣兒呀，一棵會跑會跳會唱歌的樹。”

希望採納

6。 寫作文，巧用本子怎樣寫

星期六上午，天氣炎熱。媽媽讓我一個人去金源買本子。

媽媽給了我十元錢。我一路走一路想：一本本子三元錢該找回多少錢，一本本子四元錢該找回多少錢。不知不覺就到了媽媽經常帶我買文具的那家店。“阿姨，帶我那一本軟抄本。”“呦，今天你怎麼自己來了？”阿姨奇怪地問。“我媽媽今天忙，所以讓我自己來買。”阿姨拿出幾本本子讓我自己挑選，我選了一本問：“阿姨，這個多少錢？”阿姨說“四塊五。”我一下傻了眼。一路上想的都是整數的錢，這一下帶了個零頭，該找我多少錢呢？我在腦海裡快速地算著，就在這時，阿姨找我了五塊五毛錢，跟我算的一模一樣，我開心極了。

回到家裡，我把這事告訴了媽媽，媽媽誇我真能幹，說下次還讓我自己去買東西。

7。 作文《巧用電吹風》

有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，溫暖人們的心房；它如一絲春風，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤人們的心田。

溫暖——家

“乖乖，做作業累了吧，來，把可可奶喝了，把點心吃了，休息一會兒再做吧！別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行啊！”我放下手中的作業，揉了揉蓬鬆的眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，接過媽媽給我的可可奶和點心，又開始複習。要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊複習，想考個好分數。

“趁熱吃了吧！”媽媽又開始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點心，媽媽在一旁滿足的看著。看見我吃完了，才微笑地收好殘局走出去。

看著媽媽恍惚的身影，我心裡一陣暖意與愧疚。想起平日對媽媽的冷漠，想起以往對媽媽的衝撞，再對比媽媽對我無微不至的愛，心裡陣陣酸楚和隱痛。

這時，窗外下起了小雨，一股寒意襲來，我打了個哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續複習。為了考個好分數，這點兒冷也不礙什麼。“甭冷著了，小心感冒。”媽媽拿了一件衣服走過來，披在我身上。

雨仍在下，可我一點兒也不冷。

溫馨—同學

“嗯，這個題是這麼做的……”“哈哈哈哈……我還有個笑話……”教室裡傳來同學們的朗朗笑聲。我們這個團體和諧、快樂，大家都和睦相處，真誠待人。

咦，大家怎麼都圍在操場中間呢？我也湊了個熱鬧。呀，是同學的腳擦傷了。鮮血如泉湧，那同學緊咬牙關，強忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢問傷勢，有的報告老師。男生有的扶起那同學，有的架起那同學去醫務室，有的想背起那同學。好不熱鬧。

看到這個場面，我就回想起那個溫馨的時光。

那時正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學因病請假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無聊的我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學的笑聲，真想班裡的課桌和黑板。

那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我，他們給我講笑話，講學校發生的趣事，輔導我做作業，給我繪聲繪色地講課文，把上課時做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。

出院後，我回到了盼望已久的校園。同學們見我回來了，喜出望外，把我圍了個水洩不通，七嘴八舌地說這說那。我微笑地注視著他們，那些熟悉的臉龐永遠刻在我心上，那麼親切和溫馨。

溫情—人間

大雨不停的下，水有一釐米深了。

8。 驚喜作文800字巧用一波三折

驚喜其實無處不在，無處不有，只是你去發現了沒有，如果你連簡單的發現都不肯去做的話，那就會失去驚喜，失去一次開心的機會，有些時候，驚喜是要靠努力的，往往你努力過了就有驚喜，就像農民種菜一樣，只要你去努力，去發展，就會得到一個好的收成。

請你們不要為自己從沒有過驚喜而傷心，而去責怪別人，試問，你去發現，去努力了嗎，如果是，那你就不必傷心，因為老天總會給你機會的，你一定要牢牢把握住，這樣的你是成功的。如果不是，那你有再多的機會都沒用，這樣的你是失敗的，老天也會對你厭倦，不再給你機會。

我就不會失去每一次機會，都會把握住，讓驚喜變得頻繁無奇，讓它美化我的心靈，裝飾屬於我的聖誕樹，驚喜給我帶來的實在太多了。

我在學校抓住每一次考試的機會讓自己驚喜一番。這會，我們的考試又如期進行當中，我們這會的考試可是非同小可，是六年級的小學畢業考，雖然已經做過了所有我能做到的準備工作，可心裡還是很緊張，第一場考語文，我可是最不擅長的，雖然我的作文常常不扣分，可是其他的小題，我可是很不自信的，我們緊張的進行了第一場考試，分數出來，讓我驚喜萬分，我得了第1名！

我在家裡也把握每一次的孝順機會。這會，奶奶、爺爺都說我長大了，不像以前那樣愛耍脾氣，愛搗蛋了，變得孝順了，變得懂事了，媽媽爸爸也對我的孝順、懂事認可和表揚，我可是笑得合不攏嘴，奶奶還說我大起來了，懂事了，給了我50塊錢的紅包呢！我又驚了一下，也喜了一下。

看，驚喜在你身邊繞著圈呢，還不趕快抓住機會！？

9。 巧摘蘋果200字看圖寫故事作文

秋天到了，葉子紛紛落下，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。小刺蝟的腳步很急促，被踩的葉片“沙沙沙”地響著。它去幹嗎呢？哦，小刺蝟要去果園摘蘋果。

小刺蝟挑中了一顆碩果累累的蘋果樹，心想：“這些蘋果足夠我吃一個冬天，沒等想完，它就從樹底下手腳並用地爬上了樹？“啊”小刺蝟重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，險些就成了腦震盪。它又跳起來用手摘，可是身子太矮，手又短，離摘果子的地方還有半丈多高。小刺蝟又想一計，於是，它拿石頭去砸蘋果卻沒砸中，反倒石頭落下時砸中它。小刺蝟痛得嗷嗷直叫，為了摘到果子，小刺蝟繼續冥思苦想，可試一次就慘敗一次。怎麼辦呢？採不到果子冬天就沒食物過冬了。

這時，一隻老山羊悠哉地走了過來，小刺蝟靈光一閃，仰起臉對老山羊說：老山羊，您能幫我摘果子好嗎？老山羊爽快地答應：好啊，好啊！

老山羊後退了幾步，低下頭，猛地用堅硬的角拼命的撞果樹。“嘩啦”、“嘩啦”，一大堆果子掉了下來了，刺蝟高興極了。

最後，整棵樹的果子都掉了下來。

10。 以春為話題寫一篇作文，要巧用古詩

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”

這首>講述著一個期待明天，而讓今日閒過的故事，聽寒號鳥微弱的叫聲，大嚴冬中響起：“寒風凍死我，明日就壘窩”。

秋風蕭瑟，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，於是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，又到了晚上

“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了。。日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中唸叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴裡還在微弱地喊著“寒……風……凍……死我，明日……”。

是啊！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天裡創造出一項偉大的發明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會在一天裡碌碌無為、虛度時光。那怎樣才能做到珍惜時間呢？那就要勤勉了，不讓一天閒過，每時每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動，這樣你才會成為時間的主人，時間也才會對你微笑。

讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，一個現實的世界。正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。

我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧