樂觀的無ABC 2022-09-13

英語國際音標共有48個音素，其中母音音素20個，子音音素28個。英語字母共有26個，其中有五個母音字母和21個子音字母。對一個初學英語者來說，若採用集中教學，要學會48個音素的發音的確不容易。分離教學字母，不把音標考慮在內，學生完全讀準字母也很難。因此，音素、字母、音標三位一體教學不僅能解決學生學音素的問題，而且還解決了初學英語者學習音標的問題。

音素、字母、音標三位一體教學，就是把三者分散—集中—分散—又集中的相對集中教學方法，我們知道這三者是互相聯絡、互相制約和相互影響的。

一、音素教學，即48個音素的教學

首先，20個母音音素的教學。

1、先教12個單母音，並按發音部位把單元單分為前母音：｜i：｜、∣i∣、∣e∣、∣ ∣，中母音∣ ：∣、∣ ∣、 ∣ ∣。後母音：後母音可以根據口腔的張口大小程度依次教學生讀。如∣u：∣、∣u∣、∣ ∣、∣ ∣、∣a：∣，口腔的張口程度由小變大，讓學生拿一面鏡子對照發音圖和自己口腔的變化而發音，這種教母音的方式，學生可以把音、形結合在一起記，便於學生提高記憶效率。

2、雙母音的教學。｜ei｜、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口雙母音，｜i ｜、∣ ∣、∣u ∣、∣ i∣集中雙母音。

雙母音的教學和單母音的教學是相互聯絡的，先讓學生觀察其特點，由哪幾個音組成，然後教學生合二為一的讀法。學生這樣記和讀就容易多了。教學生讀熟後，再教學生寫音標，這樣學生就能很熟悉地記住20個母音音素。

其次教28個子音音素。

在教28個子音音素的過程中，要先抓主幹，然後再帶學其他的母音。即先教學生學習十對清、濁子音。

清子音：｜p∣、∣t∣、∣k∣、∣f∣、∣s｜、∣ ∣、∣ ∣、∣ ∣、∣tr∣、∣ts∣

濁子音：｜b∣、∣d∣、∣g∣、∣v∣、∣z｜、∣∣、∣ ∣、∣ ∣、∣dr∣、∣dz∣

教學生掌握十對清、濁子音的發音方法和發音部位。

然後教剩下的幾個音標：｜h∣、∣r∣、∣w∣、∣j∣、｜l∣、∣m∣、∣n∣、∣∣

最後將子音音素與母音音素結合起來拼讀，讓學生掌握兩個合在一起的拼讀方法。使學生嚐到學習英語音標的成功喜悅。

如：∣pi：∣、∣bi：∣、∣ti：∣、∣di：∣…∣pi∣ ∣bi∣ ∣ki∣、∣gi∣…∣k ∣、∣f ∣、∣s ∣、∣ ∣…

二、字母教學

1、先教學生學會26個字母的書寫格式，大、小與，筆順、筆劃。

2、然後教學生讀字母，並聯系英語音標一起讀，這樣教字母不僅可以教學生讀準字母，還可以讓學生拼讀音標。如：Aa∣ei∣ Bb∣bi：∣ Cc∣si：∣ Dd∣di：∣ Ee∣i：∣

Ff∣ef∣ Gg∣i：∣ Hh∣ei ∣ Ii∣ai∣ Jj∣ei∣

Kk∣kei∣ Ll∣el∣ Mm∣em∣ Nn∣en∣ Oo∣u∣

Pp∣pi：∣ Qq∣kju：∣ Rr∣a：∣ Ss∣es∣ Tt∣ti：∣

Uu∣ju：∣ Vv∣vi：∣ Ww∣′d bl ju：∣ Xx∣eks∣Yy∣wai∣ Zz∣zed∣或∣zi：∣

3、將字母分類

首先，將字母分為母音字母、半母音字母和子音字母。如：五個母音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu，兩個鬥母音字母Ww、Yy，其餘的為子音字母。

其次，根據讀音歸類，即含有相同讀音的字母歸類。

所含音素 字母

∣ei∣ Aa、Hh、Jj、Kk

∣i：∣ Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Uu、Zz

∣e∣ Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz

∣ai∣ Ii、Yy

∣ju：∣ Qq、Uu、Ww

∣ u∣ Oo

∣a：∣ Rr

最後，讓學生按字母表順序背誦和默寫字母，再按讀音背讀字母。

三、音素、字母和音標合為一體教學

1、首先是子音音素與母音音素合為一體的教學，讓嚳天將絕大部分子音與母音音素進行拼讀訓練。熟悉拼讀方法，然後，寫一些音標詞讓學生拼讀，這樣使學生從淺入深，從易到難，學生循序漸漸地拼讀音標，學生容易接受，並且容易學會。最後，教學生學會讀單詞的重音和次重音。

2、教學生的讀音規則

首先，教子音音素的讀音規則，因為子音音素的讀音規則比較簡單，學生容易記住，這樣做還能使學生保持學習英語的興趣，學生可以記住一些較簡單的讀音規則，如：sh讀∣ ∣、tch和ch讀∣ ∣、tr讀∣tr∣、dr讀∣dr∣、ts和tes讀∣ts∣、ds和des讀∣dz∣等。

其次，教五個母音字母的讀音規則。 如：

在開音節詞中一般讀字母音∣ei∣：gate、kate、date、face

在閉音節詞中一般讀∣ ∣：bad、map、cat、bag

在以e結尾的開音節詞中讀∣ai∣：kite、bike、fine、mine

在閉音節詞中一般的讀音∣i∣：big、pig、fit、did

在以e結尾的開音節詞中讀∣u∣：home、nose、go

在閉音節詞中一般讀∣∣：not、pot、doctor、mom

在重讀開音節詞中般讀∣i：∣：he、me、we、she

在閉音節詞中一般讀∣e∣：pen、bet、fed、bed、set

可以讀字母音∣ju：∣：you

可以讀字母音∣u：∣：blue、ruler

可以讀字母音∣u∣：put

可以讀字母音∣ ∣：but、cut、truck、etc

讓學生掌握五個母音字母的基本讀音規劃，同時，還要學會變通，有時讀音只是相對，不是絕對的，有時會有一些變化。

3、母音音素的讀音規則

母音音素的讀音規則要聯絡母音字母，母音字母組合，母音字母和子音字母的組合與母音音標一起記和教，並進行分組教學，這樣可以減小學生的思想壓力，便於學生記憶，同時，還要與音標詞和單詞聯合在一起進行教學。這樣，可以使學生由會拼讀單詞，慢慢學會怎樣記單詞。並能根據單詞的讀音記住和寫出單詞。也能根據單詞中字母組合的特點讀出單詞。

這樣，把音素、字母、音標三者合為一體來教學，才能使學生真正掌握字母和音標，才能學會獨立地拼讀單詞，並由此過渡到記單詞。