匿名使用者 1級 2013-10-30 回答

愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。說它平凡，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；說它偉大，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鑽研學習，一絲不苟，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。愛崗是指一個人熱愛自己的事業，熱愛自己的崗位，敬業是指一個人對工作的使命感和責任感，教師的愛崗敬業，就是熱愛教育事業，對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感，具體體現為熱愛工作和熱愛學生；對教育教學工作認真負責、一絲不苟和精益求精；對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現為在認真備課上課，認真批改作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責；也表現為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效實踐。教師如何才能做到這些，我認為主要要做到以下三條：首先，要熱愛生活，端正態度，熱愛教育事業。一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。剛走上工作崗位的青年人都有對未來的美好憧憬，他們熱愛生活，也熱愛自己的事業。但人生不是一帆風順的，當現實與理想之間發生矛盾時，許多人經不住考驗，開始懷疑自己是不是選錯了工作，也有的人在經歷挫折後怨天尤人、牢騷滿腹。而真正的強者則在經歷了困苦後獲得成功。如果我們端正我們的態度，積極面對挫折，能以這種精神來對待生活、對待教育事業，那又何愁生活無趣、事業無成呢？ 其次，要善於發現，樂在其中。有些教師由於工作長期沒有起色而情緒低落、畏首畏尾；有些教師覺得教學工作單調重複，學生調皮不努力學習。由於這樣那樣的原因，對教學也失去了興趣。其實只要我們善於發現，教學工作還是是充滿樂趣的：中學生思維活躍，單純可愛，給他們一個小小的鼓勵，他們就會帶給你驚喜和歡樂。教學中不是缺少美，而是缺少發現，難道就沒有令我們感動的瞬間。第三，要營造環境，讓自己快樂工作，學生快樂學習。教師要保持開朗的心境和健康的心態，在努力適應環境的同時，要改造環境，努力營造一種學習氛圍，一種工作環境，爭取把更多的時間用在學習、工作、思考和創造上，這樣不但會有益於教師自身的發展，也有益於教學質量的提高。《易經》中說：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，我們要做到愛崗敬業，盡職盡責根本的就是要具備美好的德行，愛崗敬業是一名教師需具備的最基本的師德修養，要是老師不心甘情願地為教育事業出一份力，那我們的學生又怎麼能“親其師，信其道，”進而“樂其道”呢？教師只有在有意與無意之間言傳身教，樹立起師德意識，才能完成教育新一代的神聖使命，才能不辱教師這一神聖而崇高的職業，進而實現自己真正的人生價值。因此，我們要學習魏書生的教育精神，做一名愛崗敬業的教育者。初一年級四分部 張翠

傻，丫頭 1級 2013-10-30 回答

龍樓中學周世宏

當我看完2010年度十佳德師標兵潘成秋老師的動情的報告後，內心澎湃萬千，我作為一名中學教師，從潘成秋老師的報告中我深深地體會到教師這個職業的重要性。因為教師職業與一個個正在成長的孩子的發展相聯絡，與一個個家庭的幸福和國家的發展相聯絡，由此而感到教師的責任重大。潘成秋老師給我樹立了一面愛崗敬業鏡子，那麼，如何做到愛崗敬業呢？我個人認為：

一．愛校、愛崗、愛學生，育人為樂

愛崗敬業，關心學生是教師職業道德規範的基本要求之一。教師要做到愛崗敬業，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業心；作為一名人民教師，有愛護、教育的義務和責任，教師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親心頭肉，要將愛灑向全體學生，要堅持促進學生在德智體等方面全面發展，尤其是要耐心幫助學困生學習，促發展；學生在教師的教育下，快樂成長。愛因斯坦說過：使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。，所以，教師不但要關心學生，還要愛護學生。潘老師21年如一日地紮根在五指山市教育孩子的神聖事業中，其教育教學行為不正是此話的真實寫照嗎？不正是給我們樹立起了教師新形像嗎？

教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養高素質的人才。愛崗敬業既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現自我價值，獲得個人滿足，完成人格昇華、實現個人利益的有效社會途徑。

二、終身學習，提高業務水平

1、要博學，就要多讀書。

俗話說：給學生一碗水，自己須有一桶水。這就要求教師一定要終身學習，讓自己博學，只有繼續學習、多讀書才可能成為博學之人，教師的言行會直接影響到學生的行為，進而影響到教育教學水平的提高。

2、要善於學習，不恥下問，學習教育理論。

人總是各有所長，各有所短。孔子說過三人行，必有我師焉，作為教師應該不恥下問，向所有人請教，哪怕是請教自己的學生。系統地學習教育教學專著可以幫助教師獲取最新的理論和方法，是教師成長必不可少的營養構成；

3、教師要勤寫。

寫些什麼呢？寫讀書心得，寫課堂教學反思，抄寫自己感興趣的東西和對自己有用的東西；在新課程改革中，上一堂課後及時記錄教學反思，及時捕捉最初的靈感，記錄下來，形成自己的思考能力，不斷創新，改善教學方法，提高教育教學水平。學習是永無止境的，教師要終身學習，不斷積累，為自己儲備更多的學識，透過終身學習，把自己塑造為博學之師！

總之，愛崗敬業不能僅僅是一句口號，教師要用實際行動讓學生實實在在受益，讓教育事業確確實實成為陽光下最輝煌的事業；教師要把全部精力用在崗位上，養成愛崗敬業的習慣，並受益終生。