匿名使用者 2015-03-15

為了“狼王”夢想的實現，也為了有價值的生存方式的追尋，紫嵐與它的狼崽們付出了生命的代價。在這本關於愛、關於生命、關於夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣迴腸、震撼天地的狼的精神世界。

紫嵐的悲劇源於在弱肉強食的叢林裡，在汰劣留良的法則的逼迫下，日益膨脹的野心。母狼的狼王夢第一個破滅後，繼而又寄託於第二個，第二個破滅後又幻想第三個，第三個破滅後，它雖然傷痛悲憤，卻仍不陷於絕望，直到最後她一息尚存時，依然至死而不悔，把狼王夢的實現寄託於渺茫的下一代。

在這整個狼王的培養過程中，紫嵐完全採取了一種精英式的教育方法。先以貼標籤式的方法，確定了培養者目標；二是取短補長，抑弱揚強，讓強者愈強，弱者愈弱。而正是她的這種做法，讓她的夢失落了。

1、貼標籤的直接後果是讓所謂的精英極端的自傲，目中無人，雖然素質過人，但在人格上卻有著重要缺陷。也正是因為如此，才造成了黑仔、藍魂兒的慘死，它們的慘死，正是死於它們的自傲。如果追尋進一步的原因，那麼便是紫嵐的教唆與放任而導致的。

2、精英式的教育造就了極端自我中心、缺乏合作精神的獨狼。在整個狼王夢的實踐過程中，紫嵐的三個目標都是孤獨的獨狼，沒有合作伙伴，自然難以真正成功。

3、抑短揚長的做法導致了雙毛的卑怯心理。由於在一開始便確定了雙毛只是一個陪太子讀書的角色，甚至就是我們在說的差生的角色。因此，雙毛一開始便沒有受到足夠的重視，沒有受到足夠的關愛，如同現實世界中的班級的學困生一般。更嚴重的是，受到了母親的偏見式的對待：在一次雙毛抓到一隻青蛙玩耍時，黑背搶走了它。此時的雙毛還具有狼性，雖然體格弱小，卻並不認輸，展開了爭鬥。但當紫嵐到時，卻是毫不留情的打罵，一下子讓它的狼性成為了奴性。在隨後的狼王的培養過程中，這種奴性雖然似乎被極端的自傲所掩蓋，但在關鍵時刻，卻在內心再次迸發，直接導致了雙毛的慘死。這不能不說是紫嵐教育的失敗與悲哀。

其實，如果紫嵐如果能夠明智一些，不給她的這些有著良好的素質的孩子貼上標籤（從她的培養過程中看，三個狼子都有著很好的先天素質，都有成為狼王的可能），而是遵循狼世界的法則，從小讓它們相互之間進行爭鬥，進行自然選擇。那麼，她的三個狼子將是一股強大的爭奪狼王位置的力量。在整體素質提高的基礎上，所選擇出來的競爭者將是非常可怕的，同時，它的兄弟將成為最好的合作伙伴，這些足以使紫嵐圓夢。然而，這只是一個夢，一個失落的夢，一個遙不可及的夢！