生活百事通ff 2021-12-06

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《魚游到了紙上》 西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室裡，泡上一壺茶，靠著欄杆看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的後院還有十幾缸魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。 就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 說“認識”，其實我並不瞭解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水裡遊動，而且從來不說一句話。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮豔的衣裳，好像和金魚比美似的。 “喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來，像姑娘繡花那樣細緻；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路過後院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 “你真專心哪！”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬，理也不理我。 好驕傲的年輕人。我正想著，眼睛落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來他是個聾啞人！ 我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。 我把那個女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！” 他笑了，笑得那麼甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心裡。”識字罷 至 聾 啞課後練習1、這篇課文使我很受啟發，我要有感情地多讀幾遍。2、我們一起來交流交流：魚“游到了紙上”與“游到了心裡”之間有什麼關係？3、我把描寫聾啞青年的外貌和他看魚、畫魚的句子抄了下來，你呢？小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。 圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著。有的說畫得真漂亮，有的說這幅畫畫得真是栩栩如生呀，還有的說這幅畫要是是他畫出來的該有多好。一位媽媽帶著她的孩子到花港觀魚，孩子指

《魚游到了紙上》 西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室裡，泡上一壺茶，靠著欄杆看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的後院還有十幾缸魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。 就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 說“認識”，其實我並不瞭解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水裡遊動，而且從來不說一句話。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮豔的衣裳，好像和金魚比美似的。 “喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來，像姑娘繡花那樣細緻；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路過後院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 “你真專心哪！”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬，理也不理我。 好驕傲的年輕人。我正想著，眼睛落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來他是個聾啞人！ 我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。 我把那個女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！” 他笑了，笑得那麼甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心裡。”識字罷 至 聾 啞課後練習1、這篇課文使我很受啟發，我要有感情地多讀幾遍。2、我們一起來交流交流：魚“游到了紙上”與“游到了心裡”之間有什麼關係？3、我把描寫聾啞青年的外貌和他看魚、畫魚的句子抄了下來，你呢？小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。 圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著。有的說畫得真漂亮，有的說這幅畫畫得真是栩栩如生呀，還有的說這幅畫要是是他畫出來的該有多好。一位媽媽帶著她的孩子到花港觀魚，孩子指

《魚游到了紙上》 西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室裡，泡上一壺茶，靠著欄杆看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的後院還有十幾缸魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。 就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 說“認識”，其實我並不瞭解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水裡遊動，而且從來不說一句話。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮豔的衣裳，好像和金魚比美似的。 “喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來，像姑娘繡花那樣細緻；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路過後院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 “你真專心哪！”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬，理也不理我。 好驕傲的年輕人。我正想著，眼睛落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來他是個聾啞人！ 我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。 我把那個女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！” 他笑了，笑得那麼甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心裡。”識字罷 至 聾 啞課後練習1、這篇課文使我很受啟發，我要有感情地多讀幾遍。2、我們一起來交流交流：魚“游到了紙上”與“游到了心裡”之間有什麼關係？3、我把描寫聾啞青年的外貌和他看魚、畫魚的句子抄了下來，你呢？小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。 圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著。有的說畫得真漂亮，有的說這幅畫畫得真是栩栩如生呀，還有的說這幅畫要是是他畫出來的該有多好。一位媽媽帶著她的孩子到花港觀魚，孩子指

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＂今天的我是一，今天·今天。今天又來了，