匿名使用者2021.12.15 回答

語文：

學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀範圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。 讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。 寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲裡霧裡，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。 最後，再提一個建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對“寫了什麼”“怎麼寫的”，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些註釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。

總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！

匿名使用者2012.04.01 回答

多讀書，適當做一些閱讀練習題，注意與參考答案對比，但更重要的是與老師同學討論。

匿名使用者2012.02.17 回答

閱讀理解很好拿分的，它要求不高，即使你和標準答案有差別也能拿分的。老師平時應該有給整理答題方法吧？比如分析某個比喻句好在哪裡，就按照這樣的格式：這句話把。。。比作。。。，生動形象的寫出了。。。，表達了作者。。。的思想感情。考試時候就按照這個格式答，把問題考慮全面了，覺得可能對的都答上，越完整越好。然後就是多做練習，先自己做一遍，再對照標準答案改錯，看看自己哪些地方沒考慮完整。還有就是平時要多讀書，試著總結文章的中心思想。｢一個字一個字打的求給分」

匿名使用者2012.01.29 回答

老師們都說多做題 多看答案 自己分析與標準答案差在哪裡

匿名使用者2012.01.29 回答

額，我也不知道為什麼，我就是自然就好……

我吧，就是喜歡看書，看書學不定有成效。不過你要注意理解文章內容、意思。

還有就是平時遇到閱讀題，不要靠死想，有的答案可能會在文章中，要學會靈活一點。

學噲嶶笶.2012.01.29 回答

其實很簡單的，首先你不能把他想複雜了。 我以前做閱讀理解時自己總結過，語文的閱讀理解答題我認為就分三種。 一種是清水答案，就是說在文章中就能找到原話的。這樣的題你可以看出來，他有時讓你用原文的話來回答，有時不說但你也能理解其用意。這樣的題，你就要仔細的在讀原文時就要注意，看文章前先瀏覽一遍題是很有幫助的。這樣如果你一旦發現文章哪一處和你的題目相符時，就要慢下來，仔細讀，這樣就會找到答案的。 另一種是總結答案，是要你自己歸納的。這樣的題其實也不外乎是在文章中找，只不過答案分散，很多時候有可能是每段的中心句，可能是每段的第一句話，可能是故事的主線在每一段內的體現等等。這樣的題目要讀完全文才能回答，以防止漏點。 再一種就是自主發揮，就是要你自己結合本文的相關主題寫出自己的%b