閱讀下面的傳記,完成後面題目。黃永玉:大師之境王維強黃永玉,中國藝術史上一位里程...

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 書法
  • 2021-09-17

閱讀下面的傳記,完成後面題目。

黃永玉:大師之境

王維強

黃永玉,中國藝術史上一位里程碑式的人物,一個罕見的本質意義上的真正藝術人。

十多年前,一位畫家在聊天中向黃老傾訴心中的苦楚:年輕貌美的妻子和別人好了,他戴了“綠帽子”,眼含熱淚,一臉的無辜、無奈和委屈。黃老叼著菸斗聽著,從絲絲青煙中飄出兩個字:“揍他!”太有性格、太有意思的一位老人家!

黃永玉嗜煙,尤其對菸斗情有獨鍾。無論是揮毫題字,還是潑墨作畫,無論是登臺演講,或是閒庭信步,他的菸斗總是須臾不離手。也許這總在他身側飄繞著的縷縷青煙,也是他靈感與睿智的來源吧!

黃永玉小的時候姑公(黃永玉的姑公即大文學家沈從文的父親)非常喜歡他。少年黃永玉整日和姑公泡在一起,練拳,舉石鎖,練就了一身好功夫。12歲那年,黃永玉獨身一人離開了故鄉湘西風凰,從此這位土家族漢子就開始了遊俠式的生活……

倚仗著健壯的身體和一身過人的好功夫,他在追求藝術的同時,行俠仗義,廣交天下朋友。在福建泉州,他結交了學木刻的兩位窮朋友。不久,兩位朋友都慘遭保長的迫害:一位的老婆被保長凌辱了,一位被抓了壯丁。黃永玉怒從心頭起,惡向膽邊生。連夜幹掉了保長,替朋友報了仇,此後又浪跡天涯了。

文化的淵源和自身的素質加之良好的天賦對黃老的藝術起了決定的作用,而上天賜予他特有的“緣分”更為他的藝術起了潛移默化的作用。且不談他和沈從文、張樂平、齊白石等藝術大家的緣分,單說他和一位出家人的奇遇就讓他在其藝術生涯中受益匪淺了。

那是在60多年前的福建,年輕氣盛的黃永玉在一座山廟前盛開著的玉蘭樹上摘花。樹下站著一位老和尚,老和尚和少年黃永玉聊了起來,談美術知識、拉斐爾、達芬奇、米開朗基羅……四天後,老和尚側身躺在破舊的木床上,如平常睡覺姿態一般,仙逝了。他給黃永玉留下了一幅書法條幅:“不為自己求安樂,但願世人得離苦。”這位老和尚就是弘一法師李叔同,一代宗師去了,留下黃永玉在廟裡嚎啕大哭……

曾經有好友問黃老,在他那麼多專長裡,他最喜歡哪個?黃老說,我最喜歡的是文學,第二是雕刻,第三是木刻,第四是繪畫。但前三項愛好都全靠繪畫養著,因為它們稿費太低了。

所有的味道都嚐遍了才知道淡的精彩,才知道,淡這個味道在生命中彌足珍貴,所以蘇東坡寫過一首名詩曰:“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴。”黃永玉淡名淡利淡一切,唯有情義不能淡,且重情重義,對於幫助過他的前輩更是沒齒難忘。為了懷念,幾年前他出版一本書,名為《比我老的老頭》,生動細微地記述了張樂平、沈從文、聶紺弩等十幾位早年幫助過他的前輩。此書一版再版在讀者中引起巨大反響。

去年春天,中國慈善總會授予他“慈善家”稱號。而此時黃老卻因為多年好友黃苗子夫人鬱風大姐的去世而沉浸在深深的懷念之中,根本沒有心情去參加頒獎晚會。

去年,黃老將一大幅書法作品掛在客廳裡,“人活了八十歲了,如果再不承認老奸巨猾就太不謙虛了!”觀其灑脫飄逸的字型不禁怦然心動:言出真心,莫過於此了。

貢布里希說過這樣一句話:“沒有藝術這回事,只有藝術家。”黃永玉便是實打實地真正意義上的藝術家了。

1。簡析黃永玉是“一個罕見的本質意義上的真正藝術人”在全文中的作用。

2。結合全文,回答哪些因素使黃永玉達到了“大師之境”。

3。概括作為藝術家的黃永玉的性格特點。

4。貢布里希說:“沒有藝術這回事,只有藝術家。”他為什麼這麼說?請結合本文談談你對這句話的理解。

閱讀下面的傳記,完成後面題目。黃永玉:大師之境王維強黃永玉,中國藝術史上一位里程...口袋老師來自: 口袋老師 2015-08-10

1。結構上:照應題目,總領全文。內容上:是對黃永玉人格特點的概括。(注:內容、結構各2分,意思對即可)

2。主觀上:①自身的素質和天賦,②率真的個性;客觀上:③文化淵源,④藝術家的交往。(注:每條1分,答出4分即可得滿分4分)

3。率真、督智、仗義、正直、淡泊名利、重情重義。(注:答出1條給1分,4條給4分)

4。①貢布里希是在強調藝術家是藝術存在的先決條件,藝術家的品位決定了藝術的品位。②要搞真正的藝術,先要做真正的人。③本文作者引用這句話是為了說明黃永玉是真正的藝術家。(注:每條2分,共6分;意思對即可)

1。1】

試題分析:作用題一般從結構和內容兩方面回答,在開頭,總領全文,並且和題目“大師之境”照應。內容上是對黃永玉人格特點的概括,下文都是圍繞這點展開的。

考點:分析文字的文體基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

2。2】

試題分析:回到原文去概括尋找答案,主要集中在這一句“文化的淵源和自身的素質加之良好的天賦對黃老的藝術起了決定的作用,而上天賜予他特有的“緣分”更為他的藝術起了潛移默化的作用”。

考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

3。3】

試題分析:回到原文,根據事例概括黃永玉的性格特點即可,注意用二字格或四字格。

考點:分析語言特色,把握文章結構,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

4。

試題分析:“結合本文”談對這句話的理解,需將句子分開解釋,解釋“沒有藝術這回事”的含意——藝術來自於藝術家,解釋“只有藝術家”的含意——成家必重德,成家先成人。再結合寫一句的“黃永玉便是實打實地真正意義上的藝術家了”,可見引用是為了說這一句。

考點:探究文字中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。

Top