男ré?╮該霸氣1級2016-12-18 回答

綜合素質內容很廣，涉及部分科學、歷史、地理、法律、經濟等等問題，但都比較簡單，而且還有作文題，建議你買一本真題做一做。個人認為這門課不難，靠的是以前的知識，很難透過書去提高。買一份真題看看就可以

昨夜的風1級2016-12-18 回答

教育學考試大綱 一、 課程編號： 4160106 適用專業： 全院所有本科師範專業 二、 考核目標： 《教育學》是一門師範專業學生必修的公共課程，透過《教育學》課程的學習，使師範生能夠比較系統地理解和掌握教育的基本理論，認識教育的客觀規律，樹立科學的教育觀；培養學生正確地分析教育現象、解決教育教學的實際問題的能力；為學生從事教育工作奠定初步的理論基礎。 三、 考核內容： 緒論 基本內容：1、教育學的研究物件； 2、教育學的產生與發展； 3、學習教育學的意義； 4、學習與研究教育學的方法。 考核要求：1、掌握教育學的概念； 2、瞭解教育學在各個發展階段的主要代表人物及代表著作； 3、聯絡實際分析學習教育學的意義。 第一章 教育的概述 基本內容：1、教育的基本概念； 2、教育活動的特點； 3、教育的歷史發展。 考核要求：1、識記教育的概念（廣義與狹義）； 2、理解教育活動的特點； 3、分析古代教育形態與現代教育形態的特點。 第二章 教育與社會的關係 基本內容：1、教育與社會生產力的相互關係； 2、教育與政治經濟制度的相互關係； 3、教育與我國現代化建設 考核要求：1、理解教育與社會生產力的相互關係； 2、理解教育與社會政治經濟制度的相互關係； 3、結合實際分析教育在我國現代化建設中的作用。 第三章 教育與人的發展 基本內容：1、影響人的發展主要因素及其作用； 2、教育必須適應人的身心發展的規律。 考核要求：1、理解影響人的發展的主要因素，辨證分析每一因素在人的發展中的作用； 2、掌握教育在人的發展中起主導的原因及其條件； 3、結合實際分析教育如何適應人的身心發展的規律。 第四章 教育與人的發展 基本內容：1、教師的作用與地位； 2、教師的任務與勞動特點； 3、教師的職業素質； 4、學生的基本屬性及其在教育過程中的地位； 5、師生關係的建立與發展。 考核要求：1、掌握教師的任務與勞動特點； 2、掌握教師的職業素質要求及其在實際中的運用； 3、理解學生在教學過程中的地位； 4、分析如何師生關係的建立與發展。 第五章 學校教育制度 基本內容：1、學校教育制度的概述； 2、我國的學校教育制度。 考核要求：1、識記學校教育制度（學制）的概念； 2、分析現代學校教育制度改革與發展的趨勢； 3、瞭解癸卯學制、壬戌學制、現行學制。 第六章 教育目的 基本內容：1、教育目的的概述； 2、我國的教育目的。 考核要求：1、識記教育目的的概念； 2、瞭解教育目的的價值取向及其社會制約性； 3、分析我國教育目的的基本精神，瞭解全面發展的組成部分； 4、運用有關理論分析我國素質教育。 第七章 教學（上） 基本內容：1、教學的概念、意義、任務與內容； 2、教學過程的基本規律。 考核要求：1、識記教學的概念； 2、瞭解教學的意義與任務； 3、理解教學過程中間接經驗與直接經驗、傳授知識與發展智力、教師主導作用與學生主動性、傳授知識與思想教育的幾對矛盾關係。 第八章 教學（中） 基本內容：1、教學原則； 2、教學方法。 考核要求：1、掌握理論聯絡實際、直觀性、啟發性、循序漸進、因材施教等教學原則的內涵及貫徹要求；運用所學教學原則分析實際教學案例； 2、瞭解啟發式與注入式的異同； 3、瞭解談話法、討論法、實驗法等，掌握教授法及其運用要求； 第九章 教學（下） 基本內容：1、教學組織形式； 2、教學工作的基本環節。 考核要求：1、瞭解幾種主要的教學組織形式，掌握班級授課制的概念及其優缺點； 2、瞭解課的型別與課的結構； 3、掌握教師備課的方法與評價一堂好課的標準。 第十章 德育（上） 基本內容：1、德育的概念、功能、任務、內容； 2、德育過程的規律。 考核要求：1、識記德育的概念； 2、瞭解德育的主要任務與內容； 3、理解分析德育過程是培養學生知、情、意、行的過程。 第十一章 德育（下） 基本內容：1、德育原則； 2、德育途徑與方法。 考核要求：1、掌握知行統一、依靠積極因素克服消極因素、熱愛尊重與嚴格要求相結合等德育原則的內涵及貫徹要求，用所學原則分析實際德育案例； 2、瞭解德育的主要途徑； 3、瞭解說服教育、榜樣示範、情感陶冶、行為訓練等主要德育方法。 第十二章 班主任工作 基本內容： 班主任工作的意義與任務；班主任工作原則；班級活動的組織與領導以及班集體的建立。 考核要求；瞭解班主任工作的基本原則要求及班集體的建立 第十三章 課外活動 基本內容：課外活動的特點、意義、基本要求、內容與形式。 考核要求：瞭解課外活動的特點。 五、考試方式：考試； 考核型別：閉卷筆試； 六、課程綜合評定辦法： 本課程考試評分採用百分制評分法，閱卷採用密封改卷方式，統一評分標準。卷面成績僅表示本課程期末考試成績，佔本課程結業成績總評分的70%，平時成績佔30%（包括平時作業、小論文、考勤及課堂表現等） 七、考試雙向細目表（供命題教師參考）： 《教育學》課程期末考試雙向細目表（考試時間為90分鐘） 學習水平（教學目標） 合計 教學內容 識記 理解 應用 分析 綜合 評價 緒論 2 0 0 0 0 0 2 第一章 2 2 0 2 0 0 6 第二章 0 2 2 2 2 0 8 第三章 2 4 0 0 2 2 10 第四章 0 2 0 4 2 0 8 第五章 2 2 0 0 0 0 4 第六章 2 0 2 2 2 2 10 第七章 2 2 2 0 2 0 8 第八章 0 2 2 2 0 2 8 第九章 4 2 2 2 0 0 10 第十章 2 4 2 0 0 2 10 第十一章 2 2 2 2 2 0 10 第十二章 2 0 2 0 0 0 4 第十三章 0 2 0 0 0 0 2 合計 22 26 16 16 12 8 100 八、複習參考書目： 黃岡師範學院教育學科教研室編《教育學教程》，2001年7月 制定者：韓冰清執筆 審定者：程敬寶 批准者：教務處 校對者：韓冰清 ============== 我也在找。。

匿名使用者1級2016-12-18 回答

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