生活寶典17 2022-07-04

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的腳尖腳跟跳中班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　遊戲目標：

1、訓練幼兒快速連續跳躍的能力。

2、提高幼兒參與競技遊戲的積極性。遊戲準備：幼兒自身。

　　遊戲過程：

　　一、準備活動：

1、教師引導孩子由一路縱隊站成六路縱隊，進行遊戲前的預備活動。

2、幼兒進行隊形、佇列練習，由一路縱隊走成六路縱隊。

3、練習：立正、稍息、原地踏步等動作。訓練幼兒遵守規則意識。

　　二、遊戲活動

向幼兒介紹遊戲名稱和玩法。

（1）今天我們要來玩一個很好玩的遊戲，遊戲的名字叫“腳尖腳跟跳”

（2）教師：小朋友們為了我們的遊戲能夠更有趣請小朋友按照老師的要求去做情能夠聽好老師的要求。

教師吹口哨請小朋友按照組與組之間按秩序圍成一個圈。

　　三、教師說明遊戲規則。

（1）教師：小朋友拉成一個圓圈，由其中一個人開始，自右向左依次報數，各人記住自己的號數，遊戲開始，大家手拉手跳起來。

（2）我們跳躍的節奏是：第一拍用右腳的。腳尖跳，第二排用右腳的腳跟跳，第三拍換左腳的腳尖跳，最後一拍用左腳的腳跟跳，四拍一個迴圈。大家邊跳邊唱：“腳尖腳跟跳。”由報一號的接著單獨唱：“腳尖腳跟跳“一號請一號來唱大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”。

（3）然後由老師報到的號碼接著單獨唱：大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳。”緊接著被叫到號的人獨唱：“我的號來報到。”

（4）帶著幼兒一起進行相應的遊戲。

　　四、這樣進行下去，叫到了號者沒接上去唱，就在圓圈中間表演一個節目。然後從這個人開始，遊戲繼續進行，唱和跳的節奏可逐漸加快。

　　五、帶幼兒回教師方輕音樂讓幼兒舒緩筋骨、放鬆心情然後結束活動。