匿名使用者2010.04.23 回答

是隋朝的九品中正制演化而來的，表現在於有利的運用了有才之人，避免了世襲製造成的人才缺乏，但危害到一些貴族的利益，但後來轉變使老百姓造成比如萬般皆下品惟有讀書高的謬論，但深入人心，危害不淺，以上只代表本人的觀點吧

誰能與我同醉2010.04.23 回答

科舉制始於隋朝，後經不斷完善形成科舉制。

1 打破任人唯親的官場制度，任人唯賢，可以從基層選拔真才實學的人；

2 為統治階級吸收了很多優秀人才，鞏固封建統治；

我家有小龍人2010.04.23 回答

看點歷史書吧， 這問題初中的 哦

1oVeelva3o0%2010.04.23 回答

標準答案，還花了我一個金豆。。。。採納吧~

形成：

（1）南朝末年，士族勢力趨於衰落。隋建立後，隨著士族門閥的進一步衰敗和庶族地主的興起，魏晉以來實行的注重門第的選官制度——九品中正制已無法繼續推行。

（2） 隋文帝即位後，廢除被士族壟斷的九品中正制，始用分科考試方式選官。他令諸州“歲貢三人”參加考試，合格者錄用為官。隋文帝開創了科舉之途，但並未形成制度。

（3）隋煬帝即位後，始建進士科，科舉制正式形成。

作用：

（1）它衝破世家大族壟斷仕途的局面，抑制了門閥的勢力；

（2）為普通地主參加政權開闢了道路，擴大了官吏的來源，增強了封建政權的統治基礎；

（3）它有利於封建官吏文化素質的提高；

（4）它削弱了門閥士族的等級特權，加強了皇權，有利於政局的穩定。