老師說我下面的句子有錯字和語病,幫忙檢查在那裡?

  • 作者:由 毛毛蟲爬呀爬 發表于 攝影
  • 2023-01-13

老師說我下面的句子有錯字和語病,幫忙檢查在那裡?♀莂…離開2008.06.05 回答

第一句,語句不通,可謂是前言不搭後語的.

第二句,你都說了有其獨特特點,幹嗎還在後面加上5大特點.就好比:你寫作文,寫到今天下雨了,所以我不打算出門.於是取消了和同學的約定.可就因為天氣不好,所以我決定臨時待在家裡了.

最後一句,你缺主語,是誰分析了,你還是專家亦或是網路俠客?因果沒說全!

還有,全文沒有突出你的中心來,你到底要說明什麼?是說網路消費好還是不好?

這麼長的句子,你就用了3個句號,分段分句有問題.不是所有詞都可以用逗號來代替結束的.

老師說我下面的句子有錯字和語病,幫忙檢查在那裡?左手寫愛2008.06.05 回答

也是其不和諧因素的原因(因素的所在) (“因素”與“原因”重複)

老師說我下面的句子有錯字和語病,幫忙檢查在那裡?刺入霄漢2008.06.05 回答

模式穩定化等五大特徵“這句話中的五大特徵與等矛盾。 在分析了目前網路消費不和諧的表現及危害後,進而提出應從完善網路基礎設施、倡導適度消費理念、加強網路商家自律、推動網路正處部性消費、改善網路資訊質量、培養健康網路消費文化幾方面促進網路消費和諧化。這句話沒主語,且由於頓號頓開的句子中有動詞,所以,應改為逗號。

老師說我下面的句子有錯字和語病,幫忙檢查在那裡?居於世 心歸天家2008.06.05 回答

第二句簡化出來是特點是特徵,肯定是語病啦。把”等五大特徵“去掉。

後面這半句:有因有果,你只是說了。。。的原因。但並沒有解釋,也沒有後緒。在本句中是無意義的。去掉”的原因“。

正處部 性好像也不是你要表達的意思吧。

有的句子還不夠簡練。

老師說我下面的句子有錯字和語病,幫忙檢查在那裡?反切飛雪2008.06.05 回答

1、也是其(出現)不和諧因素的原因。2、(我)提出應從完善網路基礎設施、3、推動網路(正處部性)?消費

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