青檸果露 2018-07-26

書湖陰先生壁二首

作者：王安石

茅簷長掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

首二句讚美楊家庭院的清幽。“茅簷”代指庭院。“靜”即淨。怎樣寫淨呢？人摒絕一切平泛的描繪，而僅用“無苔”二字，舉重若輕，真可謂別具隻眼。何以見得？江南地溼，又時值初夏多雨季節，這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長在僻靜之處，較之其他雜草更難於掃除。而今庭院之內，連青苔也沒有，不正表明無處不淨、無時不淨嗎？在這裡，平淡無奇的形象由於恰當的用字卻具有了異常豐富的表現力。“花木”是庭院內最引人注目的景物。因為品種繁多，所以要分畦栽種。這樣，“成畦”二字就並非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調。

這清幽環境令人陶醉，所以當詩人的目光從院內花木移向院外的山水時，他的思致才會那樣悠遠、飄逸，才會孕育出下面一聯的警句，門前的景物是一條河流，一片農田，兩座青山，在詩人眼裡，山水對這位志趣高潔的主人也有情誼。詩人用擬人手法，將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象。彎彎的河流環繞著蔥綠的農田，正像母親用雙手護著孩子一樣。“護”字，“繞”字顯得那麼有情。門前的青山見到庭院這樣整潔，主人這樣愛美，也爭相前來為主人的院落增色添彩：推門而入，奉獻上一片青翠。詩人以神來之筆，留下千古傳誦的名句。

“一水”“兩山”被轉化為富於生命感情的親切的形象，而為千古傳誦。但後二句所以廣泛傳誦，主要還在於這樣兩點：一、擬人和描寫渾然一體，交融無間。“一水護田”加以“繞”字，正見得那小溪曲折生姿，環繞著綠油油的農田，這不恰像一位母親雙手護著小孩的情景嗎？著一“護”字，“繞”的神情明確顯示。至於“送青”之前冠以“排闥”二字，更是神來之筆。它既寫出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來！這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動。它還表明山的距離不遠，就在楊家庭院的門前，所以似乎伸手可及。尤其動人的，是寫出了山勢若奔，彷彿剛從遠方匆匆來到，興奮而熱烈。所有這些都把握住了景物的特徵，而這種種描寫，又都和充分的擬人化結合起來那情調、那筆致，完全像在表現“有朋自遠方來”的情景：情急心切，竟顧不得敲門就闖進庭院送上禮物。二者融合無間，相映生色，既奇崛又自然，既經錘鍊又無斧鑿之痕，清新雋永，韻味深長。二、這兩句詩也與楊德逢的形象吻合。在前聯裡，已可看到一個人品高潔、富於生活情趣的湖陰先生。所居僅為“茅簷”，他不僅“掃”，而且“長掃”（即常掃），以至於“靜無苔”；“花木成畦”，非賴他人，而是親“手自栽”。可見他清靜脫俗，樸實勤勞。這樣一位高士，徜徉於山水之間，當然比別人更能欣賞到它們的美，更感到“一水”“兩山”的親近；詩人想象山水有情，和湖陰先生早已締結了深厚的交誼。詩以《書湖陰先生壁》為題，處處關合，處處照應，由此也可見出詩人思致的綿密。

此詩對於“一水”“兩山”的擬人化，既以自然景物的特徵為基礎，又與具體的生活內容相吻合，所以氣足神完，渾化無跡，成為古今傳誦的名句。

在修辭技巧上，三四兩句也堪作範例。詩人運用了對偶、擬人、借代的修 辭手法，把山水描寫得有情且有趣。

山水本是無情之物，可詩人說水“護田”，山“送青”，水對田有一種護措之情，山對人有一種友愛之情，這就使本來沒有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛，生動活潑。本來水是環繞著綠色的農作物，但詩人沒說具體的植物，而是用植物的色彩來代替，說“將綠繞”，環繞著綠意；青色，也是虛的，是沒法送的，詩人卻說山要“送青來”，這就化實為虛，詩意盎然。事實是湖陰先生的房屋與山距離很近，主人開了門，就會看見青蒼的山峰。可如果寫成開門見青山，那就全無詩味了，詩人換了個說法，從對面落筆，讓山做了主語，化靜為動，頓成佳句，這真是巧思妙想，令人拍案叫絕。

bjjf_ 推薦於2016-12-01

書湖陰先生壁·茅簷長掃淨無苔 （宋）王安石 茅簷長掃淨無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

注音：

máoyánchánɡsǎojìnɡwútái，

茅 簷 長 掃 淨 無苔 ，

huāmùchénɡqíshǒuzìzāi。

花 木成 畦手 自栽 。

yìshuǐhùtiánjiānɡlǜrào，

一水 護田 將 綠繞 ，

liǎnɡshānpáitàsònɡqīnɡlái。

兩 山 排 闥送 青 來 。

註解：

1。書：書寫、記載。

2。湖陰先生：名楊德逢，為王安石寓金陵紫金山下時的鄰居。

3。茅椽：借代庭院。

4。長：同“常”，經常。

5。靜，即“淨”。

6。畦：田園中劃分成的小區。

7。排闥（音“踏”）：猛地推開門。

這首小詩寫出湖陰先生住處的特點，寫出一個清幽雅潔的意境，用筆精妙。茅草房簷下，因為主人經常清掃而沒有苔蘚，顯得乾淨，整個小院則很寧靜。請留意，詩人說的是“靜無苔”，而不是“淨無苔”，這裡，“靜”與“淨”側重修飾的物件不同，前者一比後者包含的意思更加豐富。因為“淨”是修飾茅簷下的石頭的，只表明一層乾淨清潔的意思，而“靜”則是修飾了整個環境，寫出一種氣氛。況且，既說了“長掃”，有補言“無苔”，潔淨這個意思已經表達清楚，再加一“淨”字就沒有必要了。第二句寫花木長得很好，整治成畦，全是主任自己親手栽種的。這兩句從小處落筆，寫湖陰先生的住處景物，在描寫茅簷無苔，花木成畦這些外在景物的同時，也摹寫出主人的內在性情。這是一位心境安閒、雅好整潔的人物。 後面兩句從大處落筆，寫湖陰先生的居處環境：“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”一帶流水護衛著田地，環 繞著綠色的農作物；兩座山峰面對著房屋，彷彿要推開門，給主人送上滿山的青翠。詩人運用了對偶、擬人、借代的修 辭手法，把山水描寫得有情且有趣。山水本是無情之物，可詩人說水“護田”，山“送青”，水對田有一種護措之情，山對人有一種友愛之情，這就使本來沒有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛，生動活潑。本來水是環繞著綠色的農作物，但詩人沒說具體的植物，而是用植物的色彩來代替，說“將綠繞”，環繞著綠意；青色，也是虛的，是沒法送的，詩人卻說山要“送青來”，這就化實為虛，詩意盎然。事實是湖陰先生的房屋與山距離很近，主人開了門，就會看見青蒼的山峰。可如果寫成開門見青山，那就全無詩味了，詩人換了個說法，從對面落筆，讓山做了主語，化靜為動，頓成佳句，人的寄情山水的性情也體現其中。

勢冰冰011 2010-04-28

書湖陰先生壁·茅簷長掃淨無苔 （宋）王安石 茅簷長掃淨無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

天外飛士 2010-04-28

【年代】：宋

【作者】：王安石

【 題 】：書湖陽先生壁

————————————————————————————————————————

茅簷長掃淨無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

————————————————————————————————————————

這首小詩寫出湖陰先生住處的特點，寫出一個清幽雅潔的意境，用筆精妙。茅草房簷下，因為主人經常清掃而沒有苔蘚，顯得乾淨，整個小院則很寧靜。請留意，詩人說的是“靜無苔”，而不是“淨無苔”，這裡，“靜”與“淨”側重修飾的物件不同，前者一比後者包含的意思更加豐富。因為“淨”是修飾茅簷下的石頭的，只表明一層乾淨清潔的意思，而“靜”則是修飾了整個環境，寫出一種氣氛。況且，既說了“長掃”，有補言“無苔”，潔淨這個意思已經表達清楚，再加一“淨”字就沒有必要了。第二句寫花木長得很好，整治成畦，全是主任自己親手栽種的。這兩句從小處落筆，寫湖陰先生的住處景物，在描寫茅簷無苔，花木成畦這些外在景物的同時，也摹寫出主人的內在性情。這是一位心境安閒、雅好整潔的人物。 後面兩句從大處落筆，寫湖陰先生的居處環境：“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”一帶流水護衛著田地，環 繞著綠色的農作物；兩座山峰面對著房屋，彷彿要推開門，給主人送上滿山的青翠。詩人運用了對偶、擬人、借代的修 辭手法，把山水描寫得有情且有趣。山水本是無情之物，可詩人說水“護田”，山“送青”，水對田有一種護措之情，山對人有一種友愛之情，這就使本來沒有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛，生動活潑。本來水是環繞著綠色的農作物，但詩人沒說具體的植物，而是用植物的色彩來代替，說“將綠繞”，環繞著綠意；青色，也是虛的，是沒法送的，詩人卻說山要“送青來”，這就化實為虛，詩意盎然。事實是湖陰先生的房屋與山距離很近，主人開了門，就會看見青蒼的山峰。可如果寫成開門見青山，那就全無詩味了，詩人換了個說法，從對面落筆，讓山做了主語，化靜為動，頓成佳句，人的寄情山水的性情也體現其中。 要選我！！！！