老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 曲藝
  • 2022-10-20

老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?匿名使用者2022.04.21 回答

(1)擬人手法:“一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適的睡著;只等春風來把他們喚醒。”用一“曬”、一“睡”、一“醒”,一連串相關的擬人手法,烘托舒適溫暖的環境。

(2)比喻、擬人手法:“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃裡,它們全安靜不動的低聲的說……”用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環境,用“看護婦”比喻四周的小山,加上溫存體貼的撫慰,寫出這一圈小山的特別可愛。

(3)人們的感受:“面上含笑”;“一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠”;人們的幻想,不僅描繪笑容,更突出心理活動。

老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?

擴充套件資料:

《濟南的冬天》老舍一反以往厚重、富有滄桑感的現實主義風格,以輕快、自然的筆調描繪了一塊冬天裡的寶地。

該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛和讚美。透過對濟南冬天場景的描述,充分體現了作者對濟南的冬天的喜愛之情,對濟南這座城市的熱愛之情,以及作者熱愛大自然,熱愛生活,熱愛生命的生活情操。

作者多用溫情的意象來描繪濟南冬天溫晴之景,營造出一種溫婉的整體性語感。語言層面寫的是濟南的“溫晴”,所要表達的是濟南冬天的溫情 :“溫晴”是所見的外象 ,是藉以表現心象的客體和媒介 。

老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?匿名使用者2020.03.29 回答

描寫濟南的山、水等景物。描寫景物,表達最鮮明的印象和感受,突出共同特點是溫晴。表達作者對濟南的無限熱愛之情。

老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?匿名使用者2014.11.03 回答

細節描寫

老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?匿名使用者2014.11.03 回答

用擬人的手法寫出的

老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?匿名使用者2014.11.03 回答

作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?

(l)用擬人手法:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒。用一“曬”、-“睡”、-“醒”,一連串相關的擬人手法,烘托舒適、溫暖的環境。

(2)用比喻、擬人手法:這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃裡,它們安靜不動地低聲地說……用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環境,用“看護者”比喻四周的小山,加上溫存體貼的撫慰,寫出這一圈小山的特別可愛。(把老城四周的小山新巧地比作“小搖籃”,寫出山景的小巧秀麗,又用擬人顯出感人的脈脈溫情。躺在搖籃裡承受母親體貼入微的撫愛,那當然是最暖和不過的了,而況山們還“低聲地”哼著搖籃曲,秀美的睡態再現了這個“理想境界”的溫暖、舒適的特點。)

(3)從人們的感受:面上含笑;一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠;人們的幻想,不僅描繪笑容,更突出心理活動。

老舍的濟南的冬天那一課作者是怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛的?揮手寒暄2014.11.03 回答

運用擬人的手法,表現了這個“理想境界”的明靜,溫暖和舒適的特點。

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