匿名使用者 1級 2019-01-01 回答

對這個問題，我思索很久，還是不能很概括地回答。便換個角度思考，從一個側面來回答：只有認真地當了一次班幹，才會體會真正的大學生活。

我認為：當班幹也是大學生必須修的一門課。

大學生生活並不像小說、電視演的那麼充滿新奇充滿浪漫，在大多數大學生生活裡也許只是平平淡淡。大學裡，只是多了些課外活動，而更多時間還是用來學習，每一天還是生活在幾寸的天空下。我們的發展多少還會受到一種極限區域的影響，如果不曾去參加一些活動，參與組織一些活動，那麼大學和中學的生活也就沒有什麼區別，我們對事情本質的瞭解和看法仍然只會是片面的。然而，大學又是一個亞社會，大學裡，我們不光要學好科學技術，更多的是要學會生活，學會做事。對於後兩者，為大學生提供最好舞臺的就是班幹。當班幹，能讓自己去組織和參加很多的活動，從中取獲取更多的體會和感受。

平時，學生極少與老師接觸，而班幹則不同，他們由於工作的需要，常會與老師聯絡。常與老師接觸，關鍵並不與老師的感情如何，重要的在於老師對你生活工作中的一些指導，甚至是些批評。有時，老師的一句話，也會點破疑難已久的心結。大學生經常會處於迷茫和困惑之中，而缺少的就是經驗者的不斷引導，常與老師接觸，也就是經常可以獲得經驗者的指引，有助於自己對事物的判斷，有助於我們人生路中選擇。

當班幹，不需置疑，很有助於培養大學生的組織能力和責任心。很多大學生以後都會成為社會建設事業的主幹力量，社會要求的是具有綜合素質的人才，而組織能力和責任心更是不可少的。

當班幹，要靠自己的興趣和熱情，但它決不是一場遊戲，每一個活動中都會凝組織者的心血和汗水。以一次班級活動為例子，在活動的開始就要有一個很詳細的計劃。活動的分工要很到位：地點時間的安排，活動必須品的購置，活動參加的人員，嘉賓的接待等等，都要一一明確，如果哪一個環節出現問題，都會影響活動的順利進行。更重要的是，要承擔起參加活動人員和公共財物的安全保障。活動得到很好的開展，受到他人的肯定時，內心會有喜悅的滿足，也會從中收穫也無窮。

一個好班幹要有一個豁達的胸懷和一顆忍讓的心。班乾的人格要求不會很高，但一位真正成功的班幹，這兩者是必備的。在一個班裡，班乾的職責就是把同學團結起來，把辦一個班的班風搞好。當同學因為活動不感興趣而責怪班委的時，班幹要頂著，不能委屈落淚，更不可動怒，唯有的是接受和解釋。班幹同為學生，卻又要比學生多一份承擔和謙讓。工作中有很多累和苦，但也要學會處理好工作和學習的衝突。

懶的起名 1級 2019-01-01 回答

班幹部不好乾沒有權利都是義務，動機很純，得罪人是難免的，沒必要去理那些人，你為他們好，他們反而不知道，甚至反對你，這樣的人不值得你珍惜

你為什麼要當班幹校園生活

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