李塨的與儒家思想不同點
而顏李學派的聖賢範疇則可以說是社會本位的，著重從個人在社會生活中所發揮的作用方面、從實際功利的完成方面來要求和衡量，既有個人品德修養方面的內容，又有事功的要求，而對於事功則尤為注重...
7、 概述南宋浙東事功學派的代表人物和主要思想。
陳亮對義利的定位及追求義利統一的事功倫理學及它所確立的價值目標，為我們在社會主義初級階段如何建構合理的義利觀提供了豐富的理論借鑑...
曾國藩的“禹墨為本，老莊為用”怎麼解釋？
然而，當後人閱讀他的事功時，卻按照頭腦上的劃分，硬是把他的體驗分門別類，並且把他在事功上的修煉過程總結成由“禹墨為本、申韓為用”到“禹墨為本，老莊為用”的程世致用歷程...
雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長.是什麼意思
先生之德”的“德”字，過於直白，與上句的“雲山”“江水”也不匹配，不如改成“先生之風”更為妥切，“風”字確比“德”字更有蘊涵，更具神采...