阿德勒的個體心理學理論在教育實踐中有何意義

1、認為人是天生的社會動物，人的行為乃受社會驅力所推動，而社會興趣是人格形成的要素，使心理學者注意到社會因素的重要性，並促進了社會心理學的發展...