把“亡也。廣韻：失也，贈也，加也。按皆遺亡引伸之義也。從辵貴聲。以追切。十五部。”翻譯成現代漢語
以追切：這也是訓詁術語，是反切法，上字去聲母，下字取韻母和聲調，組合起來形成遺這個字的讀音，yi...
《詩經·邶風·靜女》 所運用的訓詁方法有哪些
很多人認為，訓詁學與當代文學似乎關係不大，然而當代作者在從事文學創作時，必然涉及到一些古代漢語和古代文化方面的常識性問題...
裴學海的代表作品有哪些？
該書因彙集了劉淇的《助字辨略》、王引之的《經傳釋詞》、俞樾《古書疑義舉例》、楊樹達的《詞詮》、章炳麟的《新方言》和孫經世的《經傳釋詞補》等書中對虛詞的解釋而名為集釋...
“訓詁學”怎麼解釋？
研究物件————————————————————————————————————————歷史上每種語言都在不斷地變化，古書中有許多詞義已經變化，或語法變化，歷史語言學家考證古書中詞的當代意義，編著出注疏書籍，為訓詁學...
漢語音韻學和傳統訓詁學有聯絡嗎
原來“莒”在先秦屬“魚”部字，根據今人的構擬，其讀音為［ｋǐ ］，韻腹［ ］是個開口低母音，這難怪東郭牙說齊桓公發“莒”音時的口形是“開而不閉”了...
什麼是訓詁學？
研究物件————————————————————————————————————————歷史上每種語言都在不斷地變化，古書中有許多詞義已經變化，或語法變化，歷史語言學家考證古書中詞的當代意義，編著出注疏書籍，為訓詁學...