指讀

手指頭在繪本上滑動，必然會讓孩子的注意力從圖畫轉向一個一個的具體文字，孩子會忽略畫面的整體感受，降低繪本的趣味性，從而影響對故事畫面和情感的感知...

在指讀的後期，家長們可以有意識地引導孩子按片語去閱讀，而不要再逐字去讀一個詞一個詞的指讀，為了檢查孩子是否讀完就認識詞，你還可以打亂順序指某一個詞，這樣就會避免有些孩子背書是順著下來了，作為孩子目前的年齡，確實需要一些閱讀量來提升詞彙，只要...