孫權勸學中的孫權,呂蒙,魯肅三個人的特點

讀書使呂蒙的言談大有智慧,所以魯肅的語氣重在驚歎:‘卿今者才略,非復吳下阿蒙...

郭進有才略文言文翻譯

與:參加廡:堂下週圍的走廊,廊屋宜:應該固:原本齒:並列設:安排完:完整為:被 郭進生平郭進(922-979),北宋名將,深州博野人...

在孫權勸學中魯肅為什麼跟呂蒙“結友”?

表現了魯肅的敬才愛才,兩人志同道合我艹你妹因為魯肅被呂蒙的才略所折服,而以之深交...

孫權勸學裡,魯肅為什麼與呂蒙結友?這說明什麼

這最後的一筆,是魯肅“與蒙論議”的餘韻,進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進...

魯肅為什麼與呂蒙結友,這樣寫有什麼用

後來魯肅擔任大都督,途徑呂蒙的家,兩人一番長談之後魯肅發現呂蒙的見識有了長足的進步,對於戰略和戰術的分析很到位,因此發出了“刮目相看”的感慨,並且心甘情願地與呂蒙結為好友,升堂拜母,可以說是魯肅對呂蒙能力的一種肯定和讚賞,也是對東吳未來的美...

士別三日當刮目相看表現出呂蒙當時怎樣的神情,心理說明了什麼?

該句出自司馬光《孫權勸學》,阿蒙即是吳國的呂蒙,士別三日當刮目相看,魯肅在重遇呂蒙後,驚歎於呂蒙學識才略的突飛猛進,發出此言...

魯肅為什麼與呂蒙結友 這樣寫有什麼作用

當呂蒙有了才華,有了見識,魯肅看出來,這人,以後肯定有大作為,現在何不早早交友,以後大家相互之間有個照應...

戰國時期計程車是怎樣的一類人?

有所謂國士無雙,戰國計程車是中國歷史上最驕傲的一種人,他們傲視王侯,憑一己才略主宰天下大勢,威震諸侯...

求古文<<孫權勸學>>的翻譯和啟示

在本文中,寫魯肅、呂蒙對話,一唱一和,互相打趣,顯示了兩人的真實性情和融洽關係,表明在孫權勸說下呂蒙“就學”的結果,從側面表現了呂蒙的學有所成,筆墨十分生動,這是全文的最精彩之處...

孫權有什麼人物特點

讀書使呂蒙的言談大有智慧,所以魯肅的語氣重在驚歎:‘卿今者才略,非復吳下阿蒙...

怎樣看待劉勰關於文學的發展問題?

事實上劉勰也曾指出,西漢的辭賦也可以劃分兩個階段,《才略》篇雲:“然自卿淵已前,多役才而不課學...

" 肅遂拜蒙母,結友而別 "中遂的意思

記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習,而使才略有了驚人的長進,並令魯肅為之嘆服、與之“結友”的故事,說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理,突出了學習重要性...

孫權勸學翻譯,越詳細越好

(補充勸的內容)勸之以必要 再勸之以“所益”善 或者 高(一個字點評他的規勸水平)四、說點想法,感覺文字1、瞭解了孫權勸呂蒙讀書、魯肅大驚的故事,我們一定從中有所啟發, 請就你感想最深的一個人說說你的看法:孫權:王者之風 , 長者之氣...

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