張明敏的《畢業生》歌詞，請從文學欣賞的一兩個角...
蟬聲轟鳴，帶著茫然的煩亂，殷紅的鳳凰花寫滿不捨的離情回憶當年離鄉背井深夜裡夢迴舊家園遊子的熱淚沾溼枕畔最難忘父母的慈顏//白駒過隙的時光，不覺間已是過去...
詠蟬這首古詩
蟬聲的斷疏與樹葉的清翠、作者的思鄉與蟬的鳴叫本無關聯，但在詩人筆下，蟬與樹都被賦予了情感，詠物與抒情密切地結合了起來，而且「錯綜細膩」，寓意更深：詩中的「蟬」難道不就是作者的影子嗎...
誰看過《蟬為誰鳴》能告訴我最後秀男明白了什麼麼？我很不解，哪位大哥大姐理解能力不錯的和我說說
他一直對秀男說自己是華大附中的學生，因為這個學校是他中考時的夢想，在寫作者溫厚的筆觸下，這個“華大附中**班”的歸屬使人的心長久地浸泡在那清冷的紫色憂傷裡，伴奏的是夏日裡的蟬聲...
與蟬有關的句子有哪些？
夏日聽蟬而能悟出“蟬噪林愈靜，鳥鳴景更幽”的意境則是許多年之後的事，而在這之前，所有的蟬對於我來說只不過是夏天到來的一個訊號，以及夏天裡我們手裡“玩具”而已，它給我們的童年生活增添了許多的樂趣...
詩句“御羅屏底翻歌扇，憶西湖、臨水開窗。”的意思及全文賞析
此言詞人重來這裡兩人的離別之處，見到“郵亭”、“夕陽”景物依舊，卻不見“人面”，因為離人已如夕陽西墜般不顧而去，所以詞人只有“喚酒”澆愁...
在獄詠蟬詩人寫蟬的目的是什麼？
“不堪玄鬢影，來對白頭吟”的字面意思是，蟬悽切的悲聲彷彿是在一遍遍吟唱卓文君的《白頭吟》“悽悽重悽悽”，這聲音真難以讓人忍受...