四年級下冊語文第四單元綜合測試題

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 農業
  • 2023-01-06

四年級下冊語文第四單元綜合測試題達人方舟教育 2022-07-14

  一、看拼音寫詞語(5分)

jí bìng fān qié máng lù qīn qì shū cài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīng cuì juān xiàn shuāi dǎo fān shān yùe lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

  二、在正確的讀音下面劃“ ”(2分)

永恆(héng hóng) 臉頰(jiá xiá)

人參(shén cān) 白朮(zhú shù)

  三、比一比,再組詞(4分)

測( ) 悔( ) 遺( ) 疏( )

側( ) 侮( ) 貴( ) 蔬 ( )

  四、把詞語補充完整。(7分)

身( )士( ) 聲( )俱( ) 翻( )越( )

( )發( )想 ( )聲( )作 ( )雨( )注

( )釘( )鐵 萬( )復( ) ( )精( )神

  五、照樣子,在括號裡填上適當的詞語。(6分)

例:(珍惜)時間 尋找(失物)

愛護( ) 發言( ) 反映( )

發現( ) 改正( ) 端正( )

  六、按要求完成練習(12分)

(一)把下列的句子補充完整。

(1)_______________________________________終於趕上了其他同學。

(2)一向嚴肅的爸爸_________________________________________。

(3)______________________________________很可愛嗎?

(二)、在原句上修改病句。

(1) 學校正在足球競賽活動。

(2) 奶奶常常回憶過去的往事。

(3)樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

  七、排列句序(6分)

( )我興沖沖地來到“吹蠟燭”遊藝室。

( )哈哈,四支蠟燭全給我吹滅了。

( )輪到我吹了,我竭力吹一口氣,火苗卻只懶洋洋地晃幾下,真掃興!

( )“六。一”遊園會開始了。

( )我只好再排隊等候。

( )終於又輪到我吹了,我吸取上次的教訓,用盡渾身力氣向一排蠟吹去。

  八、閱讀短文,完成文後練習。

(一)(18分)

________________________

在非洲腹地的蒲隆地共和國。我們住的一座(潔淨、潔白)的小樓門前,有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹,沒有枝丫,樹幹①tǐng bá而修長,只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉,整齊地排成一片,像一把展開的羽毛摺扇,又像孔雀正在開屏。

在非洲別的國家裡,不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹,那些③jiàn zhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長,後來有一次在沙漠中旅行,(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下,它越發顯得翠綠,充滿了生機。

我問非洲朋友:“這叫什麼樹?”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉,回答說:“它的名字很別緻,叫旅行家樹。”

“為什麼叫旅行家樹?”

非洲朋友解釋說:“這種樹原生長在沙漠裡。人們在沙漠裡旅行,受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候,要是遇到這種樹,只要用刀子在它身上劃一道口子,它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家樹。”

我在臺頭仰望這旅行家樹,不盡束然起敬。

它出生於貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì),給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人,並不以環境不同而改變性格。

離開非洲時,我曾想帶回一株旅行家樹的‘幼苗,移植到自己的庭院裡。但是我沒有這樣做。我想:倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。

1、給短文加一個適當的題目,寫在前面的橫線上。(2分)

2、在文中括號裡選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

3、讀文中的拼音,依次寫出詞語。(2分)

①__________②__________③__________④__________

4、圈出短文第七自然段中的錯別字,把正確的字寫在下面橫線上。(2分)

_____________________________________

5、在文中找一個比喻句用“ ”畫下來並填空。(2分)

這個比喻句把___________________比作___________________

6、旅行家樹的外形特點是:(2分)

7、它能“造福於人”,具體表現在:(2分)

8、“我想:倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這句話你是怎麼理解的?結合短文內容,用幾句話把你的理解寫下來(4分)

__________________________________________________________

(二)老街(10分)

在柳江鎮的北門,有一條街,人們都叫它“老街”。在這裡,我度過了幸福的童年。

我清楚地記得,這裡原來是個喧鬧、擁擠的居民區。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷,居住著六七十戶人家,整天有嘈雜的聲音,沒有安靜的時刻。可是,住在這裡的人都很團結,一方有難,八方幫助,人與人之間親親熱熱。這裡的人們和睦相處,尤其是晚上,串串門,拉拉家常,親如一家。我小時候就生長在這樣的環境裡,我愛這個地方,愛這裡淳樸善良的人們,因為這裡在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現在,你到老街去,再也找不到長長的巷,找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起,幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心,有一座大花壇,花壇裡開著美麗的鮮花,長著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨,人們騎著腳踏車,迎著第一縷晨光,奔向各自的工作崗位,開始新的一天的勞作。環境變了,就連老街小商店的營業員的態度也變了。他們總是笑容滿面地接待顧客,顧客有什麼要求,他們儘量滿足,而且送貨上門呢!

啊!老街!你變了,變得那麼可愛!高樓大廈顯示你的富有,花草樹木增添了你的美麗,勤勞的人們使你感到自豪。

1、在加點字正確讀音下面畫“________”2分 喧鬧(xuān xuǎn) 相處(chǔ chù) 拔地而起(bá bǎ) 大廈(shà xiǎ) 2、認真讀課文,填空。4分 老街”原來是個________、________的居民區,現在的“老街”,____________拔地而起,____________代替了喧鬧。 3、仔細讀文章,完成問題。4分 (1)“我”過去愛老街”是因為________________,“我”現在讚美“老街”,是因為________________________________。 (2)你變了,變得那麼可愛! “你”指的是____________,可愛表現在________________。

  九、作文(30分)

題目:我最 的一個人

要求:⒈抓住人物特點或品質去寫,敘述要清楚、具體,表達出自己的真情實感。

⒉不得少於四百字。

  十、附加題(20分)

1用“——”將下面的詞語搭配起來。 (8分)

新鮮的 目光 吃驚地 排隊

詫異的 山坡 出神地 思考

神秘的 蔬菜 整齊地 眺望

荒涼的 境界 安靜地 盯著

2、寫出與下列詞語意思相反的詞。 (4分)

無名——( ) 寂靜——( )

黑暗——( ) 善良——( )

3、把下列內容補充完整。8分

(1)( ),春來江水綠如藍。能不憶江南?

(2)( ),天涯碧草話斜陽。

(3)( ),( ),斜風細雨不須歸。

(4)( ),百戰不殆。

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