普林博雅教育 2022-06-25

時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，先做一份工作計劃，開個好頭吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是我精心整理的班主任學期的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任學期的工作計劃 篇1

我特制定本學期的班主任工作計劃如下：

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、學生情況

我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自於我鎮的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，後進生佔的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

三、工作內容及措施：

1、三觀教育

（1）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內外大事，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事蹟、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“座標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今後從事任何工作必備的精神。

3、心理品質教育

（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理除錯，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

4、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

班主任學期的工作計劃 篇2

一、工作目標

20xx學年第一學期是高一年級融入學校的第一學期，因此如何使學生迅速適應高中的教育教學目標，提升個人綜合素養，形成良好的班風，是工作中的重頭戲。與此同時，全面落實學校的德育工作主題，貫徹兩綱精神，增強學生對中華民族優秀文化的認同和自信，在“泛娛樂化”的媒體衝擊下，保持自己清醒的審視辨析力，不跟風，不媚俗，不盲從。

二、工作計劃實施細則：

（一）爭創星級集體：

開學伊始重點抓行為規範，整頓班容班貌，力求有一個良好的開端。

1、 採取值日班長和班委聯合負責制共同管理班級工作，具體將一日常規的每一環節加以落實，儘可能讓學生學會自我管理。每週的幹部工作例會對班級的情況加以全方位的分析，及時弘揚先進、抑制落後。

2、 以維護教室衛生為抓手，“從小事做起，從我做起”，培養學生的責任意識和文明素養。

（1） 每位同學負責自己座位周圍的清潔及課桌內的衛生。

（2） 每位同學都有自己的值日工作崗位，明確職責，恪盡職守。

3、 學風建設

（1） 抓好作業收交工作，第一節課前務必由課代表把當天作業送至任課老師處，杜絕作業抄襲現象。

（2） 兩分鐘預備鈴迅速到位，力爭做到快、靜、齊。遵守課堂紀律，營造既紀律嚴謹又思維活躍的良好課堂氛圍。

（3）提高早自修和午自修的學習效率，養成有疑必問、有錯必究、不拖拉的學習好習慣。

（4） 積極挖掘發揮課代表和學科尖子的學習優勢，組建“學科智囊團”，為同學們答疑解惑，帶動大家共同進步。

（5） 加強與任課老師的聯絡。

（6） 及時與家長取得聯絡，形成合力。

（二）、據最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史最低點，諸多原因糾結期間無意探討，但我們的學生正處於“靈魂發育”季節，引領他們成為完全意義上的讀書人、文化人是我們責無旁貸的義務，而班級文化是我們堅守的主陣地。

1、 開展“民族文化之旅”，利用本學期的。重陽節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。每月設定一個主題，如五花八門的民俗風情、領先世界的科技文化、神州古蹟、風流人物等，透過班級宣傳陣地給予“心靈之旅”，增強學生對民族優秀文化的認同和自信。

2、以紀念長征勝利70週年為契機，開展學“長征精神”系列活動。

3、 根據班級的實際情況，擬開展“我的偶像”主題班會。

4、 加強班級文化建設，宣傳、爭創免監考生活動。

（三）、開展志願者實踐服務活動，踐行社會責任感。

（四）、給予家長一些家庭教育輔導，使家長能以客觀公正的目光、積極良好的心態給自己的孩子定位。

三、日程安排：

九月：

1、制訂班級學生個人行規學風記錄表。

2、利用教師節開展好尊師重教的宣傳活動

3、開展班級文化建設的設計和佈置。

十月：

1、開展學“長征精神”系列活動 。

2、落實重陽和中秋“兩節”的傳統民俗薰陶。

十一月：

1、期中考試的迎考和總結。

2、家長學校給予輔導。

3、爭創免監考生活動。

十二月：

1、“我的偶像”主題班會。

2、冬鍛動員 。

一月：

1、複習迎考。

2、表彰班級先進。

3、做好個人小結，進一步完善個人發展計劃。

班主任學期的工作計劃 篇3

根據學校的安排，本學年我又挑起了初三兩個班的數學教學工作兼48班的班主任，加之自己的實際情況，深感工作的困難大、壓力大。儘管如此，我也知道班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著學生的健康成長，班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”，所以我根據本班的實際情況特制定此工作計劃。

一、班級現狀分析

本班共47人，其中男生29人，女生18人；住校生5人，其中男生3人，女生2人。從性別上看，男生多，女生少，班級比較活躍；從考試成績看，兩級分化特嚴重。

二、班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力，縮小兩級分化的差距。

2、每個學生需制定明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、有幹勁地為明年進入盂縣一中而努力。

3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

三、具體措施

1、加強學生的思想品德和行為規範教育

我自從事班主任工作以來我一直有自己的座右銘“先成人，再成才”，所以我班的班訓為：學會做人，學會學習。結合《中學生日常行為規範》、《中學生守則》《中學生在校一日常規》、等法規的精神，擬定48班班級公約，利用48班級量化管理細則進行槓桿調節，使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。

（1）開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。

（2）制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛生檢查、督促小組。

（3）加強學生的自我教育

2、民主管理：充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權交給學生。

（1）班委建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，採取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個具有很強戰鬥力、向心力和凝聚力的班委會組織。

（2）班委會合理應用：以班委會為支柱，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能

找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。

3、樹立目標，開展競爭。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向著這目標努力。為此，讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，並督促他們完成自我超越，爭取在明年的中考中取得好成績。

4、加強後進生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

班主任學期的工作計劃 篇4

依據我校中學部德育工作計劃，結合本班實際，進一步推動班級建設，創設優良的班級氛圍，為學生的全面發展提供一個良好的平臺，制定本學期的班主任工作計劃。

具體措施如下：

一、創設優良的班級氛圍，形成班級文化。

1、加強班幹部工作指導，讓各位班幹部明確自己的職責，做到事事有人負責，確實建立起一個有效的班機幹部集體。強調班長和團支部書記的重要性，他們一定要對班級和團支部有一個整體的考慮，要督促其他班委工作，及時發現問題。結合上學期的情況再次明確和補充班規。報到註冊後就召開班幹部會，明確每個人的工作重點、工作程式；每個月作一次班幹部工作做我總結；學期末評選優秀班幹部，評點班幹部的工作。

2、確立分層負責。學委負責督促課代表，生活委員負責值日工作的督促。

3、繼續執行值日班長制度，確立每兩週的值日班中工作關注重點，比如說中午吃飯的紀律情況等等；繼續發揮班務日誌的作用，做到“記錄——思考——感受”，使之成為班級文化的重要組成部分。既有幽默輕鬆的刻畫、描寫，又有嚴肅認真的反思、總結。

3、“陽光計劃”是班級特色的重要部分，主要內容就是在沒有老師的情況下，學生自主上早讀、午自習，進行聽寫、默寫等小測驗。實施已有一年的時間，培養了學生自律、坦蕩的品質和心胸。在本學期應繼續鞏固，爭取階段測驗無人監考。開學初進行一次關於陽光計劃不記名調查問卷，重點在於重申陽光計劃的重要以及發現妨礙執行陽光計劃的因素，有利於老師及時解決。學期中期進行一次不記名的調查問卷，主要是發現問題。

二、展開主題教育活動。

結合“情繫奧運，文明禮儀伴我行”教育活動，繼續開展主題教育活動。重要在於培養學生的愛心、責任心。

配合學校搞好本學期幾次大型的教育活動。積極主動參加合唱節、春遊。做到既有教育意義，又能使學生的能力得到多方面的鍛鍊和提高。

配合學校展開初中生自我評價制度制定工作。

三、強調學習上的競爭意識，展開比比看，一幫一活動。

提高優秀學生的競爭意識，要求每人樹立一個比比看的目標，和目標之間在各科成績或某一科成績上展開良好的競賽。

繼續展開一幫一活動，推動全體學生的進步，不讓個別學生掉隊。對一幫一活動給與實際的支援，即在每次大型綜合考試後，根據一幫一小組的成績情況，給於適當的分數獎勵。

班主任學期的工作計劃 篇5

一、指導思想

將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學校“抓常規教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設，，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。

二、目標任務

1、培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力建立三好班集體。

2、加強學風建設，透過課外小組和開展其他活動，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。

3繼續以四項常規教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

4、抓好課間操和大課間活動。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，一部分班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、具體措施

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、藉助“行為規範教育活動月”之際，儘快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班幹部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班幹部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班幹部會議（每星期由班長負責召開一次班幹部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議），聽取班幹部對本班情況的彙報和建議，及時調整，確定下週行動方案。

3強化班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核並注重及時總結。

4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。

（二）加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一結對子。開展“日日清”活動。

6、雙差生轉變

（1）多談話、多教育

平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

（2）多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多和家長聯絡，跟進情況。

（三）加強常規管理，培養學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管

理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。

5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中、期末進行總結。

（四）繼續加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養學生法制意識，增強自我保護

班主任學期的工作計劃 篇6

良好的開端等於成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作目標和工作重點，結合本班實際，研究制定本班學期工作計劃如下。

一、 班級日常管理工作

1．首先對學生進行軍訓後返校的收心教育，在最短的時間裡使學生進入到最佳的學習狀態，克服漫長暑假在家養成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節班會。

2．組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級幹部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和幹部集體形象，在本學期協助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。

3．抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。

4．搞好班級環境建設。在班級明確值日生工作，並責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。

5．加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以後日常班級管理工作的重點之一。

6．多深入學生 ，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，瞭解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。

7．配合科任老師瞭解學生狀態，及時向科任老師瞭解班級情況，協調班級工作，有問題及時處理。

7．在班級的各項活動中培養學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。

8．教育學生遵守校規校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”，上網咖、帶BP機、手機的現象。

二、德育工作具體化

1、發揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發揮課堂陣地作用。

2、積極為學生教育創造環境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。

3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合，激勵先進，鞭策後進。

4、積極配合學校落實好有關德育的具體工作。

三、宿舍管理工作

1．深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規格化。

2．實施寢室長責任制，負責寢室的衛生和紀律。

3．嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，並堅持做好全體學生的安全教育。

四、做好形式多樣的家訪工作

1．應定期做好與家長的溝通工作。使家長及時瞭解學生在校的學習情況、生活情況。

2．發現學生有不良動態及時與家長聯絡，協助老師工作。

3．認真對待、處理家長反映的問題。

4．精心設計每一次家長會，使之達到事半功倍的效果。