似充按季搞己電並載額業ch騰龍y2014-08-17

要注意的很多，指甲之類的不說了，

果改品講切

主要是手型，指法

一類的。

1、手型要正呵，要求指尖落在琴鍵上，不能用指肚；手腕不要搖晃，除

非是練“落滾”；手不

能趴在琴上。

2、指法嘛，你就得跟著譜子上的彈了。下面是從網上摘抄的一段：

每首樂曲的一些音符上方會有小小的阿拉伯數字，這就是指法提示，如標1的，就用大拇指；2，就用食指彈，以此類推。

下面的這些資料，希望對你有所幫助哦。

鋼琴指法練習——鋼琴指法

來自

練習

以下的幾組手指和手腕練習是平常不彈鋼琴時的手部靈活練習。在您閒暇時刻的任何地點都可以嘗試這種練習。

下

360問答

臂彎曲，以肘部到第三指尖為軸心線做迴轉動作。掌部保持和絃談奏的姿勢，五指伸展

定缺藥宜劑詩報風權

，彷彿持一大圓圈。動作應該柔軟、緩慢，迴轉幅度相

當於八分之一的圓周。最重要的

是使手臂動作始終圍繞著想象的軸心線進行。兩臂輪

情星克訓歡部服雞聽號治

流進行。

手心向內，腕部上下活動（惻向動作）。

輕

輕握拳（拇指放拳

內，但不要使其餘各制緊

蒸誰某煤笑短口

壓著它），然後用力伸開手指，使

達厚河北架當僅徵讀破百

其往後展，初期本

去油企糧木西已助總溶

練習可做數十次，以後可逐漸增加次數，手指伸展

和握攏所用力量要相等。 本

練習還可以這樣做，只是在伸展手指是使用力量，而握攏時只靠慣性，以及相反。要注意使動作不至於氛圍分為兩部分。（

以後再遇到這種可以用

上述三種方法進行練習時，我們

將稱之為“三重練習。

）

本練習只可雙手同時

巖之太愛象完病迅企

進行。掌握之後，可與

評毫月開刻社倒怎伯喜定

練習2結合在一起做：既加上手臂

劃圓圈的動作，手臂工作訓練與

手臂劃圓圈的動作。手臂工作訓練與手臂劃圓圈動作同時進行，可為連奏做準備工作，因為正

式在連奏中手指進

行積極談奏的同時整個手臂進行大幅度的同意動作，此外，本練習還可培養各種動作的總體協

管限

調性。

首先用指尖彈擊

該房發十根解些麼

第一關節的指根，然

布起的口們團既始負

後彈擊手掌中部，最後彈擊

烈羅心常客知無從劉信

手掌的下部。手指不應並緊，但也

已且

不要互相分開。手

棉預詩

指抬起的程度要正好適於進行下一個動作的需要，雙手同時練習，也可加上手臂的劃圓圈動作。

五指伸直，合理散開並略略伸

將然息屋格寫念每額

展。拇指的第一和第二關節，其餘各指的第二和第三關節彎曲成九十度（三重練習，只

能雙手同時進行，可加上手

臂劃圓圈動作）。

第五指彎曲，儘可能地接近腕部，接觸手掌

黃名教距

、然後指尖沿手掌磨擦而過，一直到手指部，其餘各指依次做此動作。

左手四指並緊，右手各指與手各指圖68編制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然後迅速地更換手指，使二——-四指在上面，三——-五指在下面。要注意使右手拇指始終在左手拇指下面，否則它將妨礙各手指的迅速更換，左手也是如此，本練習初期可做得緩慢，只可做數次，以後，當已經掌握較快的速度時，兩手可各做四十——-五十次。本練習能很好地為談奏交替三度做準備。

手指沿手掌透過，然後猛然地張開。本練習可以加上手臂的劃圓圈動作。

輪流使每個手指向側面張開，距離儘可能張大。本練習可連續反覆多次，但不得使手指過分疲勞。

各指靠攏，然後使第三和第四指分開。

與上一個練習相同，只是使二——三和四——五指分開，而三和四指併攏。

逐個使各指在第二關節處彎曲成直角。如果注意力高度集中，第二關節可達到異常堅實的程度，第三關節則相反，十分鬆弛，假如用另一隻手的手指擊它，它只是震抖幾下之後又歸復原處。

輪流使各手指在第三關節上彎曲。要做到這一點不可能不使第二關節彎曲，甚至其餘各指也都可能彎曲。彎曲度不應超過50度—60度，因為超過這個角度就不可能把注意力集中在第三關節上。

逐個將手指從第一關節上抬起。要獲得這樣的感覺，彷彿手指是用拴在指尖上的線提起似的。動作時全部注意力只集中在指尖上，手指的第一關節完全放鬆。將手指尖抬起後，立即將它“扔掉”，彷彿是線斷了一樣。必須是扔掉，而不是使其彈擊。本練習的目的在於抬指時產生這樣的感覺，彷彿手指是一個整體。

從第一關節上使拇指彎曲。許多人的這個關節只能做很小的動作，但這根本不是什麼缺陷。問題不在於動作的幅度大小，而在於動作本身的自覺性。

使拇指的第二關節彎曲。

手掌向內，然後使拇指在基底關節上起落，（拇指的指肚應放鬆）。

用拇指依次磨擦其餘各指。

伸展開五指，第二指不動，其餘各指逐個地向它靠攏。

五指作扇形散開和靠攏，第二指保持不動。再使第三和第四指相繼保持不動。

拇指在與手掌垂直的平面上移動。

二和四指在第三指上方靠緊，然後再它的下方靠緊。三和五指在第四指上方和下方做同樣動作

使二——四和三——五指靠緊，先是第二——四指上，而後是三——五指在上。

使拇指和第二指指尖靠攏，然後沿著想象中的半圓形分開。繼之再加上手臂劃圓圈動作。手指散開要異常迅速，同時手臂動作要平穩、均勻。手臂划動一圈，手指散開十二——二十次，其順序是：二——三——四——五——四——三——二——三等等。

拇指尖、然後其餘各指在空中劃三角形和四角形。

依次用兩指劃圓（每個手指劃半圓）。手腕和手臂都不應協助，動作只用手指完成。

各指依次彈擊拇指。拇指完成側向動作。本練習可加上手臂劃圓圈動作。

左手手心向內，右手手心向下，右手第三指輕輕接觸左手手心。從接觸點起不停頓地抬起右手（上臂不參與動作）。腕部消極活動，動作由下臂控制。

腕部柔軟地彎曲，下臂的彎曲面向上。腕部伸直，同時五指撐開。與前一練習相反：手臂從伸直到彎曲。

右手手心向內。下臂做縱向動作，腕部做消極的側向動作。本練習由兩手輪流做（各做五——十次彎曲）。

腕部不動，手指第一排關節做消極動作。

手指略略彎曲，手心向上。以這種狀態為出發點，最大限度地伸展五指。 做同樣的動作，但是要加上下臂的迴轉，不間斷地進行。下臂轉動要慢（從內展到外展以及相反），同時手指伸屈要快。

輪流使每個手指劃圓圈，各做八——十次。開始向下，然後向上。對於鍛鍊手掌（就是說，對於培養速度），（側向動作會鍛鍊骨間肌，即“速度肌”）。

3、琴譜用眼睛看呀！do re mi 之類的應該認識吧！如果不認識就看下面：

在高音譜表中：

下加一線以上的線上的音分別是1357

間上的音是246，下一個八度則相反。

相鄰的線或間，前後音的關係是3度，比如一線是3，二線就是5

相隔的線與線或間與間的關係是5度，比如第一間是4，第三間就是高音1

低音譜表中，第二間是1，其他規律同上。