請問誰有高中語文文言詞彙歸納?

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 文化
  • 2022-09-29

請問誰有高中語文文言詞彙歸納?向日葵的太陽2017.04.19 回答

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請問誰有高中語文文言詞彙歸納?好人一生幸福2017.04.19 回答

高中學習有“訣竅” 即使是中考英語得了滿分,高一第一次單元考也可能不及格;即使是初中物理學科的佼佼者,高一物理也可能學不好。由於初高中在學習內容及對學生要求等方面有諸多不同,不少人把高一稱為銜接的門檻。但只要掌握了科學的方法,這道坎並不難跨越。8月7日,一場名為“初中升高中學習方法轉變”的公益講座在福州一中舉行,五位名師為上千名即將邁入高中校園的學生面授機宜。本報記者 現將五門學科的學習銜接要點歸納如下,以饗讀者。 語文:每天保證半小時閱讀 變化:高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,強調學生自主閱讀和自主寫作,變“要我讀,要我寫”為“我要讀,我要寫”。因此,學習高中語文,一要善於“發現”,二要善於“表達”。 方法:要留意體察自然、社會和人生,關注文化生活,獲得許多發現,積累到豐富的寫作素材。在閱讀優秀作品時,也要學會發現:品味語言,感受作品思想、藝術的魅力;領悟其豐富的內涵,思考人生價值和時代精神;提出自己的新看法。對自己的新發現,要學會不斷追問,懂得聯想和想象。對語文基礎知識進行系統的梳理對高中生來說十分必要,從字音、字形、詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理,蒐集文學常識、寫作知識等內容,構建起自己的語文知識框架體系。 學習文言文最有效的方法是“積累”和“轉化”。積累最好的辦法就是背誦,把若干重要的文言篇章熟記於心,文言的實詞意義、虛詞應用、各種句式的變化其實就已經包含其中了。轉化是指把課內學到的知識轉變為能力,在閱讀背誦的基礎上掌握文言文的學習規律和方法,從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。 此外,要學好語文,光讀課本是遠遠不夠的,還應把課外閱讀納入語文學習的計劃當中。高一正是廣泛涉獵課外書籍的好時機,每天至少用半個小時閱讀課外書。 數學:耐心+恆心+毅力 變化:高中數學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質的飛躍,內容難度大、抽象,對分析能力的要求高。所以進入高中後,成績有所下降是正常的,大可不必為沒拿到高分而煩惱。當然,態度決定一切,既有耐心,又有恆心和毅力,相信是能夠把高中數學學好的。 方法:學會聽課在高中數學學習中至關重要,上課聽老師分析問題時,應注意思路、方法,掌握了原理,一節課就有收穫了。記筆記可以提高聽課的效率,但不能因此影響聽課,遇到不懂的地方,要及時跳過去。如果發現聽課吃力,則要做好課前的預習工作。學數學的本質是學解題,要學會多問幾個為什麼。透過反覆思考,理解後的知識才能真正成為自己的東西。在理科的學習中,樹立自學的意識非常必要。此外,多做練習對學好數學有很大幫助,但是應該強調“適當”,而不是多多益善,搞題海戰術。 英語:語法和詞彙是兩大要素 變化:進入高中後,英語教材的內容增多,跨度大,不像初中一節課就可以把知識點反覆操練到完全掌握,所以更要注意自學,溫故而知新。高中英語非常側重培養閱讀能力,需要把所學知識靈活運用到對語言、文章的理解之中。這除了一定的練習之外,還需要大量的自主閱讀。 方法:高一,重在培養興趣,樹立信心,鍛鍊聽說能力,掌握幾個重要的語法點,掌握基本的閱讀方法,培養起良好的學習習慣。高二,堅持聽說聯絡,著重擴大單詞量和閱讀量,提高語言的綜合運用能力。高三,提高語言知識的準確性和綜合性,透過適當的訓練提高解題技巧和應試能力。此外,語法和詞彙是學習英語的兩大要素。“語法萬能唯一論”和“語法無用論”都不可取,語法應堅持結合語境中體會學習。對於詞彙的學習應堅持詞不離句、句不離文的原則,在閱讀中主動記憶。在初記單詞時,鼓勵結合拼讀規則,達到“讀其音,知其形”的境界。另外,要重視聽說能力的夯實鍛鍊,透過背誦經典課文,主動參與類似英語角的活動等途徑來實現。 物理:培養良好的學習習慣 變化:物理是高考理綜考查的科目之一,理綜總分300分,物理就佔了120分。根據往年高考成績,物理科得分不太理想。今年初三畢業生是參加過課改的,而高中物理末參加課改,這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大,和其他科目相比,學物理要投入更多精力。

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