匿名使用者 1級 2020-01-08 回答

1、聽聽，秋的大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。

2、聽聽，秋的聲音，青蛙鼓著大肚皮“呱呱”，是和黃葉道別的話音。

3、聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，是和陽臺告別的。

4、聽聽，秋的聲音，在每一片葉子裡，在每一朵小花上，在每一滴汗水裡，在每一顆綻開的穀粒裡。

5、聽聽，秋的聲音，青蛙在荷葉上歌唱，呱呱，是和夏天道別的歌曲。

擴充套件資料：

仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或複句，都列入仿句。

可以從兩個角度來理解：

1、句子的類別：句子包括單句和複句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句，複句又有多種型別。

2、修辭的角度：要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。從句子的類別研究句式是對語言現象的靜態上進行分析的，偏重於認識和理解，主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現象的動態分析，偏重於運用，主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。

傷心的人 1級 2020-01-08 回答

聽聽夢想的聲音 擁有夢想，我擁有升起的太陽，擁有夢想，我擁有無限的希望，我會記得那句話——聽聽夢想的聲音！ 那段時間，我一個人獨來獨往，不哭，也不笑，不高興，也不悲傷，我不去想現在，不去想過去，不去想未來。不去想曾經的夢想。 那天，小明找到我，說要幫助我，我饒有興趣地說：“好啊，我還真不知道自己需要幫助呢。”心裡冷哼一聲，不過想看我笑話。可接下來，小明每天都會給我鼓勵的微笑，慢慢，我習慣了有她的日子。 一天，小明問我：“你有夢想嗎？”我一愣，“啊？好象。。。有。。。吧，那是。。。很久，以前了。。。 。。。”我回憶起曾經陽光明媚，夢想相伴的日子，心裡忽然好渴望那種奮鬥的快樂。 小明拉起我的手，把手放在心上，微笑著說：“聽聽夢想的聲音。”我一下子笑了，好溫暖，聽聽夢想的聲音？——聽聽夢想的聲音。。。 。。。聽聽夢想的聲音！ 我才明白，什麼是快樂。無憂無慮，夢想伴我起程的日子，才是快樂。 擁有夢想，我敢想，我可以想；我去做，我能成功！ 聽聽夢想的聲音，我學會了堅持。當我失意消極時，小明的微笑浮上眼前，那句“聽聽夢想的聲音”在耳畔響起。我聽見了，夢想在吶喊，它喊；“去吧——去吧，你能成功！” 聽聽夢想的聲音，我學會了沉著。當我得意洋洋時，我聽得見，夢想又在吶喊，它喊我：“加油啊，努力啊，我還有很多不足！” 聽聽夢想的聲音，我聽到了平靜如水，我聽到了堅持不懈，我會的，會成功的！ 夢想教給我“得即高歌失即休”，處之泰然，夢想教會我“天生我材必有用”，不言放棄，夢想伴我成長，夢想伴我啟航，夢想，伴我成功！ 聽聽夢想的聲音——噓，聽到了嗎

匿名使用者 1級 2020-01-08 回答

聽聽大海的聲音，它是多麼的包容。

今天大自然的聲音，它是多麼的美妙。

希望能夠幫到你，

祝你生活愉快