描述文科的句子

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 歷史
  • 2023-01-02

描述文科的句子翰林學庫 2018-01-17

原文:【四煞】這憂愁訴與誰?相思只自知,老天不管人憔悴,淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華嶽低,到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長堤。

改詩:縱有千般愁緒,萬種憂情,又可與誰訴衷腸?相思之情只有自己知道,天若有情天亦老,又如何會管人兒如何憔悴?

曲罷人流淚,滿溢黃河水。獨倚西樓,不見佳人,只有古道上的殘陽,長堤上的衰柳與我相伴! ——朱雨婷

點評:等級為“優”。改詩能忠實於原唱詞的意蘊,語句上加以再創造,更符合現代人的審美情趣。

原文:【端正好】碧雲天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

改詩:(1)天高雲淡雁南飛,菊花怒放西風吹。

霜重天涼楓林火,疑是愁思離淚染。

(2)寂寞的雲在碧藍的天穹中漂泊,

成行的雁隊飛往南方。

蕭瑟的秋風吹髮了我對你的思念,

怒放的菊花有如我心底的愁思,

綿延氾濫。

為何經霜的楓林如此火紅?

那是我離別的紅淚浸染的。

——陳雅倩

點評:等級為“良”。能對原唱詞進行再創造,但略嫌詩蘊不濃。

原文:【一煞】青山隔送行,疏林不作美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚麼懶上車兒內,來時甚急,去後何遲?

改詩:夕陽西下,冷峻的青山擋住了你遠去的背影,

稀疏的樹林彷彿也聽見了我心中的哭泣。

天色漸晚,淡淡的煙霧相互遮蔽,

古道上無人言語,唯有禾黍秋風伴我送行。

馬兒嘶嘶地叫,可我只願呆在這道上,

因為,這將是你歸來的地方。

——柳惠思

點評:等級為“優”。改詩擷取了原唱詞中的意象,用第一人稱直接抒發戀戀不捨的惜別之情。語句流暢生動,形象可感。

原文:【端正好】碧雲天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

改詩:碧藍的天空中飄著潔白的雲朵

緊迫的西風吹起滿地的落葉

北方的大雁在秋風的催促下往南飛去

看著這樣蕭瑟、淒涼的景象

離別之人的淚水總是不禁落了

——梁雅雯

點評:等級為“良”。改詩基本上能保留原唱詞的意蘊,但略嫌抒發感情不夠濃烈。

原文:【朝天子】暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚。眼前面茶飯怕不待吃,恨塞滿愁腸胃。“蝸角虛名,蠅頭微利”,拆鴛鴦在兩下里。一個這壁,一個那壁,一遞一聲長吁氣。

改詩:美酒相贈,唯有無味,一飲而盡,化作相思淚。

怎知相思害人茶飯不思,恨塞滿腸。

只道是虛名微利,棒打鴛鴦。

牛郎織女,隔行相望。

你我彼此,如今卻要勞燕分飛,

只希望心醉。

——鍾夏怡

點評:等級為“良”。基本上能保留原唱詞的思想情感,只是詩意不濃。

原文:【耍孩兒】淋漓襟袖滴紅淚,比司馬青衫更溼。伯勞東去燕西飛,未登程先問歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯,未飲心微醉,眼中流淚,心內成灰。

改詩:(1)別離時,襟袖拂淚 ,更傷離腸痛徹心扉。恨別時間,先問歸期,此待何時綿綿無期。

此去千里,天涯海角,各自一方,為君祝酒,盡飲一杯思念。未飲心醉,眼中流血,心內成灰,執手相視,卻化滿懷紅淚。

(2)夕陽只剩最後一抹夕暉,你我依然徘徊在寂寥的古道,無法忍心離去。紅淚不肯斷絕,沾溼了你我襟袖,執手相視,眼中卻只剩下無盡的辛酸與無奈。無邊的分雁鳴唱著別離的詩,卻一曲一句地觸傷著你我本來就已經支離破碎的心。此去千里,天涯海角,各自一方,唯有為君祝酒,請君飲盡一杯思念。只是未飲心醉,眼中流血,心內成灰,酒入愁腸,卻化作了相思的淚。

——許偉琛

點評:等級為“優”。改詩對原唱詞進行了大膽的再創造,補充擴充套件了原唱詞的意蘊,抒發了濃烈的離愁別緒。

原文:【端正好】碧雲天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

改寫:藍色的天空跨著一道弧線,滿地憔悴凋零的黃花,夕陽古道上西風送雁聲。多情之人總是傷別離,又怎能忍受離別在這冷落清秋節?是誰人浸染了這片沉沉愁醉的霜林?纏綿悱惻的離情總是催人淚。

——歐曉格

點評:等級為“良”。基本上能在原唱詞的基礎上進行再創造,不足之處是語句不夠流暢,導致抒情過於勉強。

原文:【一煞】青山隔送行,疏林不作美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚麼懶上車兒內,來時甚急,去後何遲?

改寫:青山萬重隔離了你我之間的距離,淡煙暮靄遮蔽你離去的背影,夕陽古道上的切切私語現已歸於一片寂靜,奈何遠處忽傳來一陣馬鳴聲,打破了古道的寧靜也撕裂了我本就已破碎的心。聽到馬鳴卻見不到騎馬的人,此時無聲勝有聲。歸來慢的人殘留在古道上的痕跡,期待著那人能早早歸來與我團聚。

——張維納

點評:等級為“優”。改詩在保留原唱詞意蘊的基礎上進行大膽的再創造,補充、擴充套件了原唱詞的意蘊,抒發了濃濃的離愁別緒。

原文:【一煞】青山隔送行,疏林不作美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚麼懶上車兒內,來時甚急,去後何遲?

改寫:在朦朧的青山中為他送行,

淡煙暮靄中他的背影漸漸遠去。

蒼涼的古道中夕陽緩緩落下,留下一片令人無語的悽清。

秋風帶來馬兒撕心裂肺的哀鳴,猶如破碎的心一般。

我在原地佇立眺望,希望能尋找到他留下的痕跡,

為什麼走得那麼快又將回來得那麼遲呢?

——王麗君

點評:等級為“優”。改詩在保留原唱詞意蘊的基礎上進行大膽的再創造,運用“青山”“古道”“禾黍”“秋風”等意象,加以點染,抒發了濃烈的離愁別緒,語句流暢。

原文:【耍孩兒】淋漓襟袖滴紅淚,比司馬青衫更溼。伯勞東去燕西飛,未登程先問歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯,未飲心微醉,眼中流淚,心內成灰。

改寫:離別時,我揮灑淚水,更傷離愁心扉。

恨別間,我詢問歸期,更痛思念情感。

你我勞燕分飛,各自一方,為君祝酒,飲盡一杯之思。

未飲卻心醉,眼中流血,心內成灰,酒入愁思的腸胃,盡是離別的眼淚。

——盧文偉

點評:等級為“優”。改詩充分保留了原唱詞的意蘊,同時加以發展;採用第一人稱使抒發的離愁更加濃烈。

男人來自火星,女人來自金星,而如果這個女人是典型的文科思維,這個男人是典型的工科思維,那麼,他們的婚姻,好比一場話語體系迥異的對話,充滿艱難困阻,充滿啼笑皆非。那些說不清道不明的差異性,足夠鋪滿十N年婚路的邊邊角角。

一個典型例子是“文字”。在這個婚姻裡,“文字”享受著天上地下截然相反兩個待遇,也左右著文科女和工科男各自不同的生活方式。

文科女打小就愛看書報,成人後從事文字工作,家中自然處處是報刊雜誌堆積如山,常常是,文科女埋首紙堆裡自得其樂,工科男卻對著滿屋紙堆書山運氣犯暈。

工科男在文字中體會不到任何樂趣——那些常人眼中艱澀難懂指標資料一串串的技術說明書除外——-如果你看到工科男埋首苦讀,那一定是一套電器說明書或者汽車說明書或者電腦說明書,而絕非時下當紅小說。

青春年少時,工科男是給文科女寫過幾封信,往糟說那是通篇流水賬,往好說也就只夠得上行文通順言語樸素。如今,魚兒上鉤十多年了,魚餌早就不再餵了,現如今的工科男基本不跟文科女保持任何需要敲字的聯絡,比如電郵比如簡訊比如MSN。

文科女這些年寫下的文字,“你就瞎編吧你!”——工科男懶得看。文科女在這個婚姻裡,早忘了什麼叫做出口成章、引經據典、天文地理、唐詩宋詞、古今中外上下五千年,更不要指望跟這個不喜文字趣味的工科男“執子之手共讀西廂”。

時間長了,風花雪月,花前月下,感時花濺淚恨別鳥驚心……所有種種“文字男女”的小情緒小情調,所有或精闢或酸腐或有感而發或無病呻吟的小文人氣息,都被堅壁清野,滌盪無存,“夜闌靜,問有誰共鳴”,對不起,在文科生和工科生的婚姻裡,無人共鳴。

從題海戰術從做不完的實驗堆裡一路摸爬滾打成長起來的工科男,卻是對所有能夠體現鑽研精神、動手能力和享受動手樂趣的大情小事永遠興趣盎然。

一款功能繁複的智慧手機,一輛汽車,一臺新款數碼錄影機,一個新軟體,在把它們所有的有用無用的大小功能設計細節徹底搞清楚之前,工科男可以對身邊一切熟視無睹置若罔聞。那種沒事找事的鑽研勁頭,那種幾近喪心病狂的“動手欲”,每每讓同一屋簷下的文科女抓狂。在文科女那裡,凡事凡物不是知其然就夠用了啊?有那琢磨再三的工夫,你能不能陪我去看場話劇或者多翻幾張報紙多學點文化?

在磕磕碰碰的日子裡,工科男無數次無情嘲笑著文科女的生活低能,文科女則拿那些學養深厚文理兼修的大師來痛罵工科男的“沒文化”,在彼此的身上,他們都悲哀地看到了中國教育的失敗——文理工分科施教,造出了多少思維簡單的技術工,比如工科男;又造出了多少五穀不分動手能力奇差只會動嘴皮子的庸才,比如文科女。

在磕磕碰碰的日子裡,文科女傷心欲絕離家出走,不要指望工科男淚眼婆娑拼死相擁深情認錯萬般挽留,他在旁冷眼看你收拾行裝,他沉默遞上一疊錢幾盒藥,他替你拎上行李給你開門幫你攔下了出租,然後他一聲不吭轉身走人。永遠遵循簡約明快思維路線走下去的工科男人又怎會明白,情感線路縝密複雜的文科女人,出走的那一刻,更需要的,不是送別而是挽留。

他們吵架,打架,冷戰,他們走進法院,他們在法官冰冷的目光中生平第一次知道,原來離婚也要一紙“合同”,合同的名字叫協議書,他們開始了生平的第一次共同學習,學習那樣一種怪異的“合同”寫作,他們在法官冰冷的質問中,終於看到了彼此身上難得的共同——共同的青澀,共同的懵懂,共同的悲傷。

初戀時我們不懂愛情,結婚時我們不懂婚姻,所有的男女都在重蹈這樣亙古不變的情感覆轍。

婚姻這場男女對話中,一個典型文科思維的人和一個典型工科思維的人,話語體系是如此迥異,在對話程序中,從“各自星球”隨身帶來的東西,有的被迫擯棄,有的被打碎,有的打碎後又以新的模樣重新被黏合——這就是婚姻。

描述文科的句子匿名使用者 推薦於2018-02-13

●文化不能從上向下壓,因為它應該是從下面高漲起來的(裡德)

●克服民族性是文化的勝利(愛獻生)

●智慧是知識凝結的寶石,文化是智慧放出的異彩(印度)

描述文科的句子高大上932 2017-02-06

先宣告,很多,自己慢慢看 珠簾別有情調,珠簾幽雅美麗,珠簾是詩詞上的東西,珠簾像一串串水滴……而我現在,卻只能對著這珠簾發呆。因為,今晚家裡有宴會。宴會是為了綠萍而開的。今年暑假,綠萍拿到了大學文憑,我拿到了高中文憑

描述文科的句子加油奮鬥再加油 2017-02-06

描述文科的句子

相信前途是光明的,道路是曲折的!

處於溫帶海洋性氣候的英國在17世紀發動光榮革命,之後轉變為君主立憲制國家。

Top