朱冠瑾的農村生活 2022-05-19

中國應試教育異化理論得很嚴重，這樣的事情該不斷擴大。小孩子越小社會經濟發展就越理應在儘可能廣泛的領域為他給與發展趨勢必須的隨便。教育要根據自身的發展趨勢，儘早發覺自身的特長，並進行精確的正確對待和訓練。僅有當小孩子覺得本身在某一方面比身邊的人做得更強時，才可以有成就感，才可以有“即然上天給了傑出人才，就需要它就業吧”的信心！提高他們掌握的主動性；要不然到處不如人，受影響非常大，會逐漸缺失再度進修班的信心和個人愛好。

1。科學合理的迅猛發展巨大地影響了大家的思想意識，擺脫了無產階級差別，使每個人公平而充斥著機遇，傳統式的教育模式已經被時代所拋下。殊不知，適合的教育模式並未發生。大家正處在傳統教育與未來教育更替的一化三改，在迷茫期發生了許多問題。

2。人的各方面素質是相互之間關聯的，相對自覺性的。單一品質的發展趨勢離不開其他品質的支點，但各方面的品質並不是一樣或同歩發展趨勢的，反倒是分階段、分順序發展趨勢的。人的才可以不大可能各方面都是公平公正的，有優勢也是缺陷。教育的職責範圍是揚長補短，而不是取長補短。因為大夥兒現階段的努力，未來會更好。大夥兒必須根據當代教育的缺乏明確指出相對性應的改進方法。

3。隨著著絕大多數學校用單一的考試成績標準來評價教育質量，中國應試教育漸漸地邁進極端主義。小孩子的工作中越來越多，過多高度重視專業技能傳送和死記硬背的的。絕大多數小孩子喪失學習的樂趣、創新思維能力的培養和對身心健康的關注。成人前中國應試教育普遍缺乏人格特徵營造，或許與這樣的事情密切相關。以上是對被中國應試教育異化理論得很嚴重，這樣的事情該怎麼辦這個問題的表述。

王祿556678 2022-05-19

一定要不斷的鼓勵孩子，這個時候千萬不可以給孩子太大的壓力，家長一定要轉變自己的心態，不要太過注重孩子的成績。

番茄味雞腿堡 2022-05-19

需要更好的培養孩子，可以給予孩子一些獨立的時間，讓孩子學習到更多的東西，培養孩子的興趣愛好。

阿斯達歲的說8 2022-05-19

這種情況作為一個普通的老百姓，真的是一點辦法都沒有，還是希望國家能夠重視起來解決這個問題。