2018.11.04 00:00 回答

老師，你是辛勤的園丁，我們就是你用汗水澆灌的花朵，你為了讓你的花開得比別人的更豔，嘔心瀝血默默的耕耘著！

像蠟燭一樣，燃燒自己而照亮他人。

2009.06.20 00:00 回答

你好？週末快樂！我在做老師以前說過，我要是當老師，讓我的學生不再像我們從前那樣，一上語文課就皺眉頭，也不要學生向我們從前那樣見到班主任就嫌煩，所以我在做語文老師兼班主任時，改變了以往我老師們的教法。我是這樣做的：講語文課的關鍵：1、首先要從課題上吸引孩子；2、引導孩子們多聯想（引人入勝）；3、在講課時對突出的字和片語要注意。4、對每一自然段起承上啟下作用的句子特別提出來；5、再講課時多給孩子們流出發揮的餘地；6、最後聯絡到我們生活中來，好的主人公要學習，壞的要批評吧壞毛病改掉，提醒孩子們要注意那些該學習，那些改掉；7、如有條件，最好是配一些圖片和幻燈片一起來教學，這樣不僅從平面可以是孩子們懂得一件事情是否可以仿效，還可以從立體上使孩子們的想象力更豐富；8、重點的要重複說明一下，並告訴孩子們這是本科的重點之處。9、對於描寫景色的段落，我會給學生啟迪，讓他們有身臨其境的感覺。10、分析與推斷文章結構和思路、評價與鑑賞。育人：和孩子們做朋友，做真正的好朋友，和他們貼得很近，讓他們相信老師願意和他們成為真正的好朋友、知心的朋友；讓孩子們互相找優缺點，不要勉強，要他們自願，比如，一個很悲觀的人，會看不到自己的長處，遇事妄自菲薄，一個過於自信的人，會過高的估計自己，於是矜才使氣。但是旁觀者清，因為旁觀者看你的角度不同，所以讓他們大家幫別人找優缺點，為的是讓每個人更全面的瞭解自己，鼓舞士氣，找缺點是給他們敲敲警鐘，讓他們全方位的瞭解自己。說實話，我並不認為同學們看到這些優點後，一夜之間突飛猛進。我只是為他們架起一座互相溝通的橋樑，儘管他們每天在一起上課，可是有的同學互相之間，一年也沒說上幾句話。也想為他們增強些信心，學習的重負常常使他們感到壓抑，我更想讓他們留下一份中學生活的珍貴記憶，美好的回憶會使人振奮。只要你也做到這些，你的學生也會成為你的好朋友，那樣你瞭解了學生，你的課也就更容易吸引住學生了。這是我的一點經驗，希望能幫到你，祝你成功！ 另外告訴你我的第一堂語文兼班主任的課是怎麼上的：我不喜歡開學第一天向通常的老師那樣做，先講一通學好語文的重要性，說完後就開始講課；只有讓他們自己慢慢體會到學好語文的重要之後，才能真正的體現出重要之處，由老師反覆強調出來的重要性，只會讓學生的耳朵長出老繭來，反而適得其反，使學生對語文課產生厭倦（因為語文課本身就很枯燥乏味的）；我先和學生聯絡感情，所以這節課，我用學生提問題的形式，我來回答他們的問題，讓他們瞭解我，這就是我的第一堂語文課，也是我開學後的第一堂班主任的課，這更是我和我的學生們進行的第一次溝通，怎麼樣，朋友們我的主意不錯吧