匿名2016.12.01 回答

以創新為突破口，培養學生的寫作興趣

湖南省寧鄉師範學校 彭駕星

【摘要】如何提高學生的寫作興趣一直是廣大教師關注的問題。本文從一個全新的角

度，來思考這個問題，結合自己的教學實踐，從三個方面來談作文教學的創新。透過對作文教學的創新，來激發學生的寫作興趣，從而達到培養學生創造力的培養。

【關鍵詞】創新 培養 寫作興趣

現在的語文教學一個很大的薄弱環節就是學生的寫作能力難以有效的提高，學生讀完高中、大學，但寫作水平基本還停留在初中階段，甚至有的是小學階段。如果一個人的寫作水平低，那麼他的創新能力也不一定高。因為寫作是人的思想情感、思維方式、創造能力等多種心智的集中體現。現在一些大學生英語可以過八級，但作文水平可能還是初級。

要改變這種現狀，我認為在我們的作文教學中，要以創新為突破口，培養學生的寫作興趣。學生的寫作興趣上來了，創造能力就有可能很快提高。 有需要可以直接加二。八、三’三‘六，。五、六、七。零

牧野靜風2016.12.01 回答

童年彷彿是一隻小船，裝載著幸福、快樂，也裝載著傷心和難過；童年猶如是五味瓶裝著酸、甜、苦、辣、鹹。我的童年中也有許多故事，但令我記憶最深的事，就數打水漂了。

前年夏天的一個早晨，我和爸爸去戚城公園晨跑。當我們來到雷澤湖的時候，爸爸忽然對我說：“我小時候最喜歡打水漂漂了，可好玩了，我來教你吧！”說著，爸爸彎腰撿起來一塊小石頭，向湖面甩去。那石頭形成了一條美麗的弧線，飛落到水面上時，像碰到了彈簧一樣，跳著，前進著，我默默地數著：“一、二、三、四、五、六……”那石塊像一隻調皮的小燕子，擦過水麵，飛起，再擦過水麵，再飛起……剎那間，平靜的湖面上泛起了一圈圈漣漪，美麗極了。