名成教育17 2022-07-01

考試季即將到來，同學們也將迎來期末考試，同學們要如何準備呢？下面是我帶來的關於本土卷語文七年級下冊期末試卷的內容，希望會對大家有所幫助！

　　本土卷語文七年級下冊期末試卷：

一、積累與應用（23分）

1、選出下列加點詞語注音全對的一項（ ）（2分）

A、籌辦（chóu） 衰落（shuāi） 學籍（jí） 提倡 （chāng）

B、傲慢（ào）

（yá） 沮喪 （jǔ） 膳宿（shàn）

C、

（tòng） 馴服 （xùn） 把柄 （bǐng ） 欽佩（qīn）

D、吶喊（nà） 彷徨 （huáng ） 攢積（zhuàn） 懶惰 （duò ）

2。選出 成語 書寫有誤的一項（ ）（2分）

A。

B。

C。輕舉妄動 愛不失手 流戀忘返 家喻戶曉

D。

3、下列加點字詞意思相同的一項是（ ） （2分）

A。大言數主之失 有大麥數斛 B。知天長縣 亦知其名

C。立斬以徇 善以少擊眾 D。由是搏擊豪強 子亦猶是也

4、下列說法正確的是（ ）（2分）

A «石榴»選自«

»。郭沫若，現代著名作家、詩人、學者，四川樂山人。

B «

»這篇 文章 主要寫了

的傲慢之氣，“傲慢”在文中是一個

，表現了作者對

的喜愛之情。

C、“銘”和“說”都是一種文體。“銘”一般用韻； “說”一般敘事、說理，兩者都很講究文采。

D、«

»和«

（

驚鵲）»的作者分別的

和辛棄疾，他們都是我國宋代著名詞人。

5、

。（2分）

⑴、是否具有良好的心理素質，是考試取得好成績的條件之一。

⑵、這部小說完全地塑造了一個

的光輝形象。

6、默寫填空。（6分）

（1） ，甲光向日

開。

（2）

驚鵲， 。

（3）有人說“

”，但“近墨未必黑”，正如

一文中所說的 “ ， ”

（4）《

》形象地表現了有情人難成眷屬的痛苦的 句子 是：

， 。

（5）《

》一詩中描寫長江出

，渡荊門，天開地闊，逼真如畫的名句是 ， 。

（6）在《春望》一詩中，運用

的一聯是 ，

。

7。從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線處的語句最恰當的一項是（D） （2分）

黃河，中華民族的母親河，五千多年的

史，與黃河有著血肉相連的關係。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。

A、

的

燦若明珠的黃河古 文化

的

B、燦若明珠的黃河古文化

的

的部落

C、

的

燦若明珠的黃河古文化

的部落

D、漫無邊際的黃土地 黃面板的部落 燦若明珠的黃河古文化

8、對 對聯 。（2分）

上聯：

欲白

下聯：

又紅

9。電視劇（

）第四集中有這樣一個情節：

在讀一本書，舍佩托夫卡市市長的兒子走過來對她說：“讀書多了人會變老的。”

回答說：“那你永遠年輕。”

的言外之意是：____________________________________________。（1分）

10。 2006年

，在瑞士

超級田徑

上，“

”

以12秒88的成績創造新的

。這位“

王”，已經成為當下中國新的“

”，他與姚明一起成為了國際上所謂的“中國面孔”。

騰飛的中國正在以其一個又一個的新面孔讓世人矚目，你還知道哪些“中國面孔”？試著寫出最讓你崇拜的一個或兩個“中國面孔”，把崇拜他們的原因寫下來。（2分）

二、閱讀（47分）

（一）11分

善待生靈

有時，

也會發生

的 故事 。

有一個狩獵隊，把一群

趕到懸崖邊，準備全部活捉。

半小時後，

群分成了兩類：老

為一類，年輕羚羊為一類。一隻老羚羊走出來，朝年輕羚羊群叫了一聲。一隻年輕羚羊應聲跟老羚羊走到懸崖邊。年輕羚羊後退了幾步，突然朝前奔向懸崖對面；緊接著，老羚羊也飛躍出去，只是躍起的高度要低一些。當年輕羚羊在空中向下墜時，奇蹟出現了：老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身子又突然升高，並輕巧地落在對面的懸崖上，而老羚羊就像一隻斷翅的鳥，筆直地墜入了

。

試跳成功，緊接著，一對對羚羊凌空騰起。沒有擁擠，沒有爭奪，

，快速飛躍。頓時，

上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋礅的

。那情景是何等神聖！

個個驚得

，不由自主地放下了

。

動物在生命危急之時的舉動，令人

。它留給人類的思考是什麼呢？

“當地球上最後一隻老虎在林中徒勞地尋求配偶時，當最末一隻未留後代的

從高空墜向大地時，當鱷魚的最後一聲哀鳴不再在湖澤上空迴盪時……人類，從某種意義上也已看到了自己的結局。”這是人類對動物的哀憐，更是動物對人類的警示。

人類

，人和動物都是

。

生，相煎何太急？保護野生動物，就是保護人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。

1、解釋詞語：（2分）

：

2、引用“

生，相煎何太急”這兩句詩的效果是 。（2分）

3、第一段中所說的“

的故事”是指（用自己的話概括，不超過15字） 。（2分）

4、“

不由自主地放下了

”的原因是（用原文回答）（1分）

5、能揭示全文主旨的語句是 （1分）

6、“動物在生命危急之時的舉動”指（不超過30字）（2分）

7、請以“愛護動物”為主題擬一條

。（不能摘錄原文中的語句）（1分）

（二）（12分）

懷魯迅

⑴真是

，在南臺的宴會席上，忽而聽到魯迅的死。

⑵發了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了開往上海的輪船。

⑶二十二日上午八時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到

去，遇見的只是真誠的臉、熱烈的臉、悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。

⑷這不是尋常的

，這也不是沉鬱的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時

在

的一瞬間的寂靜。

⑸生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了。魯迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光。

⑹沒有

出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了

，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，同樣是沒有希望的奴隸之邦，因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。

⑺魯迅的

，在夜陰裡被埋進淺土中去了，

角卻出現了一片微紅的新月。

1。第⑴段中的“

”形容什麼？ （2分）

2。第⑵⑶中哪些詞語表現出作者急切而又悲痛的心情？（1分）

3。怎樣理解第⑶段中所遇見的“千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺”？（2分）

4。第⑷段用了怎樣的

？有什麼作用？（2分）

5。⑹段表達了作者怎樣的思想感情。（2分）

6。理解結尾“出現了一片微紅的新月” （2分）

7、本文在表達方式上採用了哪幾種？（1分）

（三）（7分）

我長大了

小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。

終於考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生並不代表你成為大人。”

於是，我繼續等著“長大”的到來。

在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘並不證明你長大。”

漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。

後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的腳踏車捎我一段。

那是一個陰雨濛濛的清晨。霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的腳踏車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起腳踏車

。我終於意識到發生了什麼事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。

許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？

我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。

我並不想敷衍她，我決定這麼做。

然而，我不知道如何面對父母。

小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。

晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。

飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了

的情況，囑咐我一定要多陪陪

。

依然記得那天父母在睡前

地對我說的話：“孩子，你懂得了什麼叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大；我也

，長大並不像考上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。長大，意味著承擔責任。

的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

1。第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是 。（1分）

2。文中畫線 描寫，作用是 （2分）

3。文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什麼會“有些慚愧”？ （2分）

4。“的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。 （2分）

（四）文言文閱讀與理解（12分）

《包拯》選段

徙知

，遷殿中丞。端土產硯，前守緣貢率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足供數，歲滿不持一硯歸。

使

，

令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“

亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？”其人

。

召權知

，遷右司

。拯立朝剛毅，貴戚

為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比

。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關節不到，有

。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

1、解釋劃線字的意思。（1分）

（1）徙知

（ ） （2）以遺權貴（ ）

2。翻譯下列句子： （2分）

關節不到，有

。

3。仿照例子，分別用一句話概括選段中另外兩段話的意思。 （4分）

例：第一段：突出寫包拯為官廉潔。

第二段：

第三段：

4。選段從多角度刻畫人物，（1分）

從正、

的角度來看，選段第一、二段是 描寫，第三段是 描寫。

5。人們把包拯比作什麼？為什麼？請結合第三段內容回答。 （2分）

6。根據你對包拯的瞭解，結合本文內容，你認為包拯是一個什麼樣的人？ （2分）

（五）閱讀古詩按要求回答問題。（5分）

岑 參

北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾溼羅幕，

不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

百丈冰， 。中軍置酒飲歸客，

琵琶與

。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時

路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。

（1）補充文中劃線部分原文。 （1分）

（2）。這首詩前十句重在

，後八句則主要是寫____________。（填2字）（1分）

（3）在此詩中“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”一句與李白的《

》中的“ ， ”有著

之妙 。（1分）

（4）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是

千古名句，請作簡要賞析。（2分）

第四部分 作文 （30分）

［試題］ 任選一題作文

？

？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的讚許的目光；幸福

給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的

……

請以“幸福原來 ”為題目寫—篇文章。

在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然後作文。

［寫作要求］1、請先寫出完整的題目。