讀唐詩 學寫詩 《送王十五判官扶侍還黔中》賞析
- 2022-11-28
送王十五判官扶侍還黔中(得開字)
杜甫(唐)
大家東征逐子回,風生洲渚錦帆開。
青青竹筍迎船出,日日江魚入饌來。
離別不堪無限意,艱危深仗濟時才。
黔陽信使應稀少,莫怪頻頻勸酒杯。
註釋:
王判官:黔陽人,宦於蜀者,時奉母歸養,故作詩以送之。
扶侍:服侍,奉侍。
大家:典出《後漢書》:“帝召(班昭)入宮,號曰大家。”
東征:班昭隨兒子到陳留赴任時作《東征賦》。逐子:跟隨著兒子。
洲渚:水中小塊陸地。
竹筍句:典出《楚國先賢傳》:“孟宗母好食筍,冬月無之,宗入林中號,筍為之生。”
江魚句:典出《後漢書》:“薑母好飲江水,嗜魚膾,姜夫婦盡孝,力作魚膾以奉,舍側忽有泉湧,味如江水,每旦輒出雙鯉,以供母膳。”
信使:古代傳遞文書、信件的人。
賞析:
此詩作於廣德元年(763年)夏。
首聯:“大家東征逐子回,風生洲渚錦帆開。”上半句用典,以班昭隨兒子到陳留赴任時作《東征賦》典故,寓指王十五判官奉母歸養之事,與詩題“扶待還”相呼應,引起下文。下半句寫歸舟起程之景,風生而錦帆開,“生”“開”兩字極富動感,詩人在此用了倒裝句式,原本洲渚生風開錦帆,然將“風”“錦帆”放在前,突出了歸舟航行之狀。融依依惜別之情於景。
頷聯:“青青竹筍迎船出,日日江魚入饌來。”此聯上下句均用典,上半句用孟宗母好吃筍之事,下半句用薑母好飲江水,好嗜魚之事,藉此讚美了友人王十五對母親的孝順。且以典對仗,又極為工整,“青青”對“日日”,“竹筍”對“江魚”,“迎船”對“入饌”,“出”對“入”。貼切自然,全無雕鑿之痕。“青青”“日日”疊音詞的應用,讀來極具音韻感,“青青”突出了竹筍的新鮮,“日日”突出了供給的不間斷。
頸聯:“離別不堪無限意,艱危深仗濟時才。”上半句直抒胸臆,承首聯“風生洲渚錦帆開”,這無限的離別之意已不能承受,表達了詩人對友人王十五判官的依依惜別、留戀之情。下半句詩人稱讚友人有濟世救時之才,同時希望友人能改變這艱危的時局,同時也表達了詩人對國家命運的擔憂。
尾聯:“黔陽信使應稀少,莫怪頻頻勸酒杯。”到了黔陽後音書難達,希友別責怪我在頻頻勸你飲酒了。“莫怪”為平常口語入詩,讀來親切自然。此句與王維“勸君更盡一杯酒 ,西出陽關無故人。”有異曲同工之妙。
全詩多處用典,內容也更為豐盈。
參考書目 :仇兆鰲《杜詩詳註》