我現為高二理科生。我從初中就嘗試自學，進入高中後理科基本上完全靠自學，進入高二後英語也開始自學。我選擇自學，理由如下：1如果是自學，我可以自己構建清晰的知識體系，有利於對知識的掌握。 2我認為靠不要碰到較難的題目的就依賴別人講解，最好自己做出來。實在不懂再問。 3老師所講之題和解題方法緊扣高考內容。但我認為在掌握基礎知識之後應靈活應用，不必太拘泥於考試。所以我通常是幾本參考書結合使用，有時從網上下載資料，這樣有利於拓寬思路。 4自學是遲早應具備的能力，但這能力不是說來就來，需要透過長期的鍛鍊和經驗的積累。

但最近老師找我談話，說這樣學容易偏離教學大綱，會影響高考，很危險，勸我放棄這種學習方法。請問我是否應堅持這種學習方法

本人自學有嚴格的計劃，一天學習總時間為460分鐘，每科安排的時間固定。此外進度總體上與老師講課進度差不多（目前比老師進度快一點），但知識結構有些不同

國米六魚 推薦於2017-09-19

自學很不錯，當初孫維剛老師當初就提倡要求自主學習，老師不過是答疑解惑的，因為方法對於每個人來說都不是唯一最好的，但是高考看似很難但是它確實是有死的框架的，或許在高中的課程裡比如化學等科目裡有你非常感興趣的實驗，你會去做，會去了解很多，固然對你自己本身的提高是有的，不過卻不是對高考最正確的，有些老師的經驗是你在網上或是其他人那裡得不到的，而且學習理科一些記公式，化學方程式，重要試驗都是需要老師的經驗的，他們可以給你一個最佳的方法去背下它，那怕對你來說不是很好的，但你應該可以開闊一種思路，所以我個人認為，如果你認為自學對你很有用，那你就只是上課去好好聽老師講的，尤其是老師所說的重點，既然是自學的，那你就所有的路都要走在老師的前面，不能當老師講到某個課時，你還沒有自學到，如果那樣的話你自學肯定是事倍功半的。僅是一個曾經的考生的一點看法。。。。

a714103848 2009-12-03

我是高三的學生，從9月開始我就跟班任說好自習了，理由是如果學校不允許，我就輟學，一開始他們同意了，可不久後校長又會拒了，我沒辦法只好跟他來個100天的約定（一百天後如果我的成績沒多大提高且收穫極低，允許我自學一個月）100天后，我終於和學校鬧起來，其實我早就預料到了，一個沒有激情，只會強調紀律，死板，死認自己有多大能力，從不與學生交流，從不鼓勵學生內心自由發展，喜好鎮壓，勸自己的學生去考個2B大學的老師只hui讓我在這個需要鼓勵，需要引導而不是被教育，需要自由自習的學生備受打擊……

自習挺好的，1自習能夠根據自己的需要做即時性補充

2自習容易集中精神

3自習掌握速度快

4最重要的是，自習能培養激情並再創激情，激情即是動力

5自習能夠更好利用時間，不用在早讀和不必要的課上浪費時間

6自習能使人充實

強烈建議你堅持下去，現在的高才生哪個是老師教出來的，只不過是他們自作多情，拿特例當普通而已。你現在才高二，有這樣的想法是進步的，所以要加油

，做給他們看。

久睦 2009-11-18

你要是有計劃，自學也可以，一定要堅持才行。就像你們老師說的，你自己學習會偏離高考大綱，所以我建議你可以藉助一下外部力量，比如報個輔導班，請個家教之類的，由外面的老師給你指明方向，照亮你高考的道路。聽說光華鼎力挺不錯的，可以嘗試啊。畢竟高考並不是兒戲，你要慎重！

網友8613679b7 2009-11-17

首先我對你表示祝賀你擁有一個適應時代的學習方式，同時也是一個大學生應當具備的應有的素質。但你是一個高中生同時中國的教育制度的限制就決定了我國學子就是為了考試，考試就要參考大綱，所以我建議在大綱的約束下自學，同時注意老師的一些經驗、方法，我鼓勵這種自學方式。

網友1d6b3eb 2009-11-19

讓我說就可以，作為過來人，現在看看高中的那點知識，偏離什麼啊，本來內容就那麼點，自己系統的好好學也不累，而且也不用每天起那麼早。

我當時高三就是，雖然是天天去學校，每一個老師的課我聽，早讀就是用來吃早飯的。

可以是可以，不過還是因人而異，看你的自控能力了，畢竟高考是個坎，還是要謹慎點啊

你計劃是吧？送你一句話，計劃趕不上變化

不過現在時間還早，可以先試試

話說，你還去不去學校了？