新目標英語八年級上冊單詞第【五】單元 【短語 】【要點】【重點句型】

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 體育
  • 2021-09-15

新目標英語八年級上冊單詞第【五】單元 【短語 】【要點】【重點句型】 匿名使用者 1級 2018-12-19 回答

1單元。

there will be句型,是there be句型的將來時結構,用來表示將來某時存在的某人或物。

in 10 yeas,in與一段時間連用,意思表示“在……之後”,若要對這個短語進行提問,應用疑問片語 how soon

fewer是few的比較級,修飾可數名詞;less是little的比較級,修飾不可數名詞

can和be able to都有“能夠、能”的意思,後接的都是動詞原形,但can只能用在一般現在時(can)和過去時(could)中,be able to 可用在各種時態

hundred和hundred of的區別在與hundred表示確切的數目,hundreds of表示不確切的數,所以hundred應是複數形式。

例如:There are one hundred boys in the classroom。

教室裡有100個男孩

There are hundreds of boys in the classroom。

教室裡有數百個男孩

第2單元,

call up是動詞+副片語成的短語,在跟人或物時,要注意分清名詞還是代詞,若是I,you,him一類的代詞,應放在副詞之前:call me up;若是像Tom,the boy這一類的名詞,可放在副詞之前,也可放在副詞之後:call Tom up/call up Tom。

the same as意為“與……相同”:My pen is the same as yours。

“the same+名詞+as。。”表示“和……一樣的……”:My pen is the same color as yours。

not。。。until。。。表示“直到……才”可用before替換until,意思不變:

I don‘t go to bed until I finish my homework。

我直到做完作業後才睡覺(我不睡覺,直到我做完作業了)

find/find out/look for

find表示“發現,找到”,帶有偶然性,強調動作之後的結果;

find out表示“查出,弄清”,指認真調查之後所發現才發現;

look for指“尋找”,強調動作和過程,不一定能找到結果。

also/too/either

三個詞都表示“也……”用法不同

also用在肯定句,放在句中;too用在肯定句,放在句末;

而either用在否定句,放在句末。

第3單元

while和when,簡單講一下,就是說while所引導的時間狀語從句中的動詞,必須是延續性的(簡單講就是必須加ing,即形成從句為過去進行時),when引導的從句中的動詞,可以是終止性的,一般的時態是一般過去時。

when從句中的動作可以與主句中的動作同時發生,也可以先後發生;但while引導的從句中的動作,必定是與主句中的事同時發生的。

第4單元

mad 表示生氣的,be mad可以和很多副詞、介詞組合使用,

常用的結構有:be mad about sth。 be mad at(或with) sb。

pass on,意為“傳遞”,具體用法和注意項參照call up

be supposed to意為“被要求做…”或“根據規定或慣例應該做…”也表示發生的事與預想有出入。

do well in表示“在……方面做得好”,等與be good at ,do well in後面接名詞或動名詞(ing。)

in good health = healthy

have a hard time with sth。意為“做…有困難”

get over意為“克服、忘掉、原諒”,over為介詞,賓語應放在over之後。(區別與call up\pass on)

直接引語轉化為間接引語

注意:

1 人稱變化

2 時態變化:根據主句而定;

注意!若原直接引語表示客觀不變的事實,則間接引語不改 變時態,如:地球繞太陽公轉,改變為間接引語,時態不變。

3 時間、地點變化:時間tomorrow——-the next day 地點:here——there

4 動詞和指示代詞變化:動詞:come——-go 指示代詞:this——-that

5單元的不是很重要多少,自己看看單詞就得了。

樓主啊!我打字那麼辛苦,給點追加的分啊!!!

新目標英語八年級上冊單詞第【五】單元 【短語 】【要點】【重點句型】 螺絲釘 1級 2018-12-19 回答

hao

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