句子出現了聽，跑這些詞語是不是擬人？
寫活了，是文章更生動牛看歌積目源，事物特點更突出2、可以形象地寫出事來自物特徵，並且可以使文章耐看，不何的抓注列獨學枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解擬人句的運用形式（1）把動物擬人化...
日記因該怎麼寫才夠500字
可以先寫明事情原因，比如說放學回家騎單車，先概括，從學校到騎車回去，這段時間，可以寫一些簡要，來湊湊字，或者說明自己為什麼騎車，或寫剛學會騎車，不小心壓死了一直老鼠，········等等等，這種還不好寫麼...
海日生殘夜江春入舊年 一聯歷來膾炙人口 生和入用得很妙 請說妙在何處 ;
“生”與“入”二字，不僅使得這一聯對仗工穩，更妙在這兩字一出，才使得“海日”和“殘夜”、“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯絡，而且還因之而生動起來...
荷塘月色的觀察角度是由什麼到什麼
再接著以荷塘四周蟬觸馬往形料聲和蛙鳴的“鬧”突出是軸海農理裡掉項氣荷塘月色的“靜”， 又聯想到江南採蓮的舊俗： 梁元邊掉外概跑者需哥總總重帝的《採蓮賦》和《西洲曲》關於採蓮的熱鬧、嬉戲的情景， 進一步伯歡利室光如後動肉反襯此時此地“荷塘月色...
我要的是答案文章尾巴具體指什麼?
2．（1）運用擬人的修辭方法，生動地寫出了點燃火柴後松香的味道，如同雨後森林土地和草木散發的氣味兒——芬芳、清新、純粹、淳厚...
...特點?從哪句詩可以看出來?本詩主要表現了梅花怎樣的品質?
而張謂此詩，從似玉非雪、近水先發的梅花著筆，寫出了早梅的形神，同時也寫出了詩人探索錄覓的認識過程...
望少不如初心時,只留惶恐防人知,吾心直水流殘傷,何哀莫過心中責!是什麼...
第二句：只留惶恐防人知，講的是，我的心裡很不安，覺得他成長出了問題，很不好，但是不敢讓別人知道，只能深藏心底...
重與細論文重讀什麼
嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者...
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流得意思
“孤帆遠影碧空盡”借景寫情，不僅寫出了友人所乘船孑360問答然遠逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠，以致於要而算牛消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了...
《蘭亭序》究竟神在哪裡?為何會被稱為神作?
這首詩生動地寫出了蘭亭的景色和王羲之等人在一起集會的樂趣，同時也抒發了作者對時光流逝的感嘆和積極向上的人生態度...
駱駝祥子的100處批註,要真最好每5頁有一個,字數越多越好,好的可以多給...
賞析：寫祥子遇到無數的困難，突出祥子和當時人民生活的坎坷，揭示了當時社會的黑暗拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，幹上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛...