大教學論讀書筆記
大教學論讀書筆記6最近我讀了《大教學論》這本書，書的作者誇美紐斯是捷克人，他一生從事教育教學工作，是一位偉大的教育家、思想家，他是第一個注意到人民大眾教育的問題並提出普及義務教育的人...
...赫爾巴特的《普通教育學》還是誇美紐斯的《大教學論》?
《大教學論》是誇美紐斯在批判地總結前人的研究成果的基礎上，經過長期構思、幾經修改而寫成的重要教育論著...
《大教學論》的作者是?
《大教學論》雖然具有不可避免的歷史侷限性，但它廣泛深入地探討了教育工作的各種問題，總結了歷史和當時的教育教學經驗，提出了許多寶貴的見解，是西方近代最早的有系統的教育學著作，它為近代教育學的建立打下了基礎...
誇美紐斯的著作是什麼?
誇美紐斯的主要著作有：《語言學入門》（1631）《語言學初聽》（1633）教育學鉅著《大教學論》（1632）學前教育專著《母育學校》（1632）物理教材《物理學概論》（1633）《泛智的先聲》（1639）《世界圖解》（1658）《關於改進人...
誇美紐斯是什麼人?
在大學期間，他系統學習了古代思想家的著作，研究了人文主義者的思想，接觸了新興的自然科學知識，瞭解了宗教改革以來各國的教育發展動向，探討了當時德國著名教育家的教育革新主張，為他後來從事文化教育活動打下了良好的根基...
一說“教育學之父”是誇美紐斯而另說“現代教育學之父”是赫爾巴特，他們之間有什麼區別或是聯絡嗎？
二、誇美紐斯和赫爾巴特的區別如下：1、成就不同：“教育學之父”，《大教學論》（標誌著教育學成為一門獨立的學科，近代第一本教育學著作），“泛智教育”，系統論述班級授課制，提倡教育遵循自然原則，開設百科全書式的課程...