八月桂2021.01.09 回答

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說謊可分有意識說謊和無意識說謊兩種。那種有目的的說謊叫有意識說謊。其說謊動機有時是積極的還是消極的。如孩子在打針時，成人問他痛不痛，孩子為了表現出勇敢的精神而連聲說“不痛，一點兒也痛”，這種動機就是積極的。

造成說謊的原因有以下幾種：

1、 成人不正確的教育方法所致。孩子做錯了事，家長不是循循善誘、耐心教育，而是採取簡單的說教或打罵、體罰，運用強制手段讓孩子認錯，造成孩子為了躲避成人的責罰而說謊；另外，由於家長溺愛、嬌慣，對孩子的錯誤包庇、袒護，也易導致孩子說謊。

2、 為了取得成人誇獎，如成人的東西找不到了，問孩子拿了沒有，並說只要你承認，你還是好孩子，孩子為了要做好孩子會違心地說：“我拿了，弄壞了，我扔掉了。”

3、 虛榮心所致。孩子與同齡人交往，一起遊戲時，免不了要相互比較、競爭。有的孩子會吹噓自己的玩具比同伴的多，自己的衣服比別人的貴，也會誇自己的家長比別人有能耐等。孩子有時為了顯示自己比別人處處佔優勢而誇大事實，編造謊言。

4、 為了達到某種願望而說謊。如天氣並不很熱，孩子想吃冷飲，他會故意擦汗，表示天氣很熱，嘴裡不停地念叨“熱死了”，目的是為了向家長要錢去買冷飲。

1、 由於孩子智力、知識水平尚低而造成的無意識說謊，家長不必大驚小怪，隨著年齡的增長，孩子的記憶力、想象力、辨別力、分析能力的發展，這些說謊現象會自然消失。父母可親切地指出與事實相違的地方，幫助他們把希望、想象與現實分開，切不可粗暴地訓斥，也不要歸結為道德問題，否則會使孩子感到莫明其妙，驚惶失措。

2、 孩子有說謊的不良行為，成人要耐心教育，循循善誘。家長先不要責備孩子，而是要找出原因，屬於有意識說慌的，要幫他分析危害。可用形象的事例來幫助孩子瞭解說謊是一種不良行，會失去別人的信任，會失去朋友，並鼓勵他，幫助他改正。當孩子有了進步，要及時表揚，級以信任。要激勵孩子鼓足勇氣，積極向上，爭取做一個高尚的人。

3、 樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的，身教勝於言教。成人要做到不說假話，說到做到，言行一致，表裡如一；也可透過故事、電影及文學作品等為孩子樹立榜樣。家長切不可不負責任地對孩子輕易許願，如“你要是乖，我就給你買……”，而後來又不兌現，久而久之，孩子也會跟著你學說謊話。

第一是損失自尊心，一個人是不能沒有自尊心的，人失卻自尊心，不看重自己，則自暴自棄，什麼事都做得出來。第二是喪失信用、得不到別人的同情與幫助，從前不是有過一個“牧羊兒與狼”的故事嗎？當牧羊兒第一次說謊，在山崗上大喊“狼來了”的時候，別人聽了，連忙跑來替他趕狼，可是他卻恰然自得，以為愚弄了別人一次。哪裡知道這樣一次說謊，竟播下了失信的種子，當真的狼來了，他驚慌失措大喊“狼來了”的時候，人家以為他又在撒謊，不來救他了，而他竟至被狼咬死。

林肯說：“你能欺騙少數的人，你不能欺騙大多數的人；你能欺騙人於一時，你不能欺騙人於永恆。”這是多麼中肯的話啊！

（一）小孩子怕父母或教師的打罵：有些做父母的，每逢小孩子做錯了一件事，便要罵小孩子或打小孩子。孩子怕罵怕打，便用說謊來掩飾自己的過錯，這種掩飾得到父母或教師的寬恕，於是第二次第三次做錯事時，便再說謊來求得寬恕了。

（二）逃避現實：有時小孩子為了不願意做或不能做某事時，便叫頭疼呀！肚子疼呀！用各種謊言去欺騙父母或教師這種謊言又往往得到父母或教師的同情，因此以後便也常說謊去推諉了。

（三）好虛名，要面子：一件事本來不是他做好的，但說是他做的，可以得到獎賞，面子光彩，於是他說謊了；事本來是他做的，但做得不好，怕丟臉，於是他說那件事不是他做的，也說謊了。

（四）貪利：很多小孩子為了口讒，要吃東西，便說說謊，又有些小孩子為了要得到很高的分數或獎品，便在考試時作弊還硬說自己的本領高人一等。這都是為了貪利的緣故。

第二暗示：暗示有兩種，一種是正的暗示，譬如有兩個小孩子在一起，一個是誠實的，另一個是喜歡說謊的，你要對那個誠實的小孩子嘉許，獎勵他，使那個說謊的小孩子感動，走上誠實之道；其次一種是反的暗示，譬如你的小孩子跑來報告你一件事時，你要信任他，不要說；“真的嗎，你不要騙我呀”如果你這樣說，在小孩子的心靈上，就種下一個說謊的種子，以為說謊原可以騙的。我們必須應用正的暗示去感動小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子說謊的動機。

第三榜樣：做父母的或教師的要以身作則，去做誠實的事，不要在小孩子的面前說謊。我們知道小孩子的模仿性最大。耳濡目染，都會效仿的。有時你還可以講誠實小孩子的故事給他聽，譬如華盛頓小時候，砍櫻桃樹的故事。有一天，華盛頓在園裡砍了一株櫻桃樹，他的父親知道了，非常氣憤，華盛頓急忙跑去承認，說是他砍的。這時他的父親不但不責備他，反而嘉許他，鼓勵他處處要像這樣誠實。以後華盛頓事事做得誠實，決不說謊，終至成就了偉大的事業。這樣的故事，你可講給小孩子聽，拿故事中的人物去做他的榜樣。有一種榜樣是不好的，譬如，一個母親要打牌，不欲招待客人，囑咐他的小孩子說：“如果有客人來，你就說媽媽不在家。”等客人來了，小孩子便照著母親的話說謊了：“媽媽不在家。”這是一種不好的榜樣，很容易使小孩子養成說謊的習慣。他既可照母親的話去欺騙客人，自然他就可以照自己的意思去欺騙別人，甚至是自已的母親。因此我們要做好的榜樣，壞的榜樣千萬不要做。

這三點，我們做父母的或做教師的應該隨時隨地注意，務必使小孩子不說謊，建立起誠實的習慣。