dhxp0807推薦於 2018-03-11

讀了那片綠綠的爬山虎，拂是指輕輕地撫摸過，輕輕地擦過。春風拂面的意思是像春風一樣從臉上輕輕地擦過。

春風拂面這個詞采用了比喻的修辭手法，用輕輕拂過來寫出一種輕鬆活躍的氣氛，表達了就像春風吹過時，人感到那種非常的舒適以及愉快感覺。

春風拂面在《那片綠綠的爬山虎》中被用到，是為了表現作者對葉老先生的感謝，感謝葉老先生對他文章的修改以及對葉老先生的敬意。他感受到了葉老先生的平和以及溫暖。

擴充套件資料：

課文原文：

我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動後增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。

那篇作文簡直像是動過大手術鮮血淋漓又綁上繃帶的人一樣。回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準確性。類似這樣的地方修改得很多，長句子斷成短句的地方也不少。

有一處，我記得十分清楚：“怎麼你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎麼你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包” 這個動詞，使句子乾淨了也規範了。而“書皮”改成了“包書紙”更確切，因為書皮可以認為是書的封面。

我真的從中受益匪淺，隔岸觀火和身臨其境畢竟不一樣。這不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認識到文學事業的艱鉅：不下大力氣，不一絲不苟，是難成大氣候的。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。

葉老先生在我的作文後面寫了一則簡短的評語：這一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復興同學如果沒有在這幾件有關畫畫的事兒上深受感動，就不能寫得這樣親切自然”這則短短的評語，樹立起我寫作的信心。

那時我才15歲，一個毛頭小孩，居然能得到一位蜚聲國內外文壇的大文學家的指點和鼓勵，內心的激動可想而知，漲湧起的信心和幻想，像飛出的一隻鳥兒抖著翅膀。那是隻有那種年齡的孩子才會擁有的心思。

參考資料來源：百度百科-那片綠綠的爬山虎