荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 歷史
  • 2022-05-30

荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?

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荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?JwwzdwnqW 2020-04-22

荀子是儒家的代表人物。荀子的思想偏向經驗以及人事方面,是從社會脈絡方面出發,重視社會秩序,反對神秘主義的思想,重視人為的努力。孔子中心思想為“仁”,孟子中心思想為“義”,荀子繼二人之後提出“禮”,重視社會上人們行為的規範。以孔子為聖人,但反對孟子的“思孟學派”哲學思想,認為子貢與自己才是繼承孔子思想的學者。荀子認為人與生俱來就想滿足慾望,若慾望得不到滿足便會發生爭執,因此主張人性本惡,須要由聖王及禮法的教化,來“化性起偽”使人格提高

荀子有位很出名的法家弟子韓非子。

荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?

韓非子,戰國末期韓國人。韓非子將商鞅的“法”,申不害的”術“和慎到的”勢“集於一身,是法家思想的集大成者;韓非子將老子的辯證法和荀子的樸素唯物主義融為一體,也是先秦百家思想的集大成者,集儒、道、墨、法四大思想流派的精華於一身。

荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?

韓非師從荀子,但二人的思想觀念大不相同,他沒有承襲儒家的思想,卻喜“刑名法術之學”(主張君主應當執術無刑,因循以督責臣下,其責深刻,所以理論稱為“術”。商鞅的理論稱為“法”。這兩種理論統稱“刑名”,所以稱為“刑名法術之學”),“歸本於黃老”(黃老之術產生於中國戰國時代(約公元前5-3世紀)的哲學、政治思想流派。該流派尊傳說中的黃帝和老子為創始人,所以得名。作為一種哲學思想,黃老之術形成於戰國時代。)韓非子的理論與黃老之法相似,都不尚繁華,清簡無為,君臣自正。韓非子繼承並發展了法家思想,成為戰國末年法家之集大成者。韓非子出身於公族,霸王之術對韓非而言更符合現實。

在當時,荀子的儒家的思想在當時肯定不適合當時的政治環境,戰國時期大家追求的是土地,人口,需要國家強盛,無論什麼手段,而儒家確實要恢復禮制,只能被拋棄。所以韓非子雖然出身儒家最後卻偏向了法家併成為代表者。所以韓非子和荀子在人性惡論上是有共同出發點的,只是各自處理的方式又不一樣的。

荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?

荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?畫子柒 2020-04-23

因為老師的學生的思想不一定就是一樣的,荀子的學生在荀子的授課中發現儒家的不足之處,也與學生的本性分不開。

荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?王王聊聊新鮮事兒 2020-04-22

他心裡想的是能以仁政治理國家,但是放在當時的環境中,光靠仁政是完全不夠的,所以在後來,他提出要求用法律來制約,所以成為法家的代表人物。

荀子是儒家的代表人物,為何他的學生是法家的代表人物?生活達人小羅 2020-04-23

韓非是法家代表人物,師從荀卿,但思想的觀念卻與荀卿大不相同,他沒有承襲儒家的思想,卻“喜刑名法術之學”(申不害主張君主當執術無刑,因循以督責臣下,其責深刻,所以申不害的理論稱為“術”。商鞅的理論稱為“法”。這兩種理論統稱“刑名”,所以稱為“刑名法術之學”),“歸本於黃老”(指韓非的理論與黃老之法相似,都不尚繁華,清簡無為,君臣自正),繼承並發展了法家思想,成為戰國末年法家之集大成者。

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