[三](15分)臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以
（4分）①以諮諏善道（ ） ②先帝不以臣卑鄙（ ）③以彰其咎 （ ） ④猥自枉屈 （ ）小題2：...
陳太丘文言文劃分
用課文原句回答問題 ①交代陳元方與來客對話的背景的句子是：元方時年七歲，門外戲 說明不守信用的人是：陳太丘的朋友 ②友人發怒的原因是：與人期行，相委而去...
閱讀下面文字，完成後面的問題。（7分）老杜有一句詩:“四更山吐月，殘夜水明樓，” 後代的詩人特別喜歡。那是安史之亂後黑暗的唐朝社會，一個無月的黑夜，詩人憂心如焚，徹夜不眠，忽然，窗外那黑黝黝的山嘴裡，一下子吐出了一輪晶瑩的明月，樓外的水池，月色之中，也波光
（2分）試題答案：小題1：fén yǒu 粼小題2：修改句：老杜有一句詩：“四更山吐月，殘夜水明樓”，小題3：杜甫 憂國憂民（意到即可）...
【題文】閱讀下面一首宋詩，回答問題。南堂 蘇軾掃地焚香閉閣眠，簟紋如水帳如煙。 客來夢覺如何處，掛起西窗浪接天。【小題1】請結合詩句分析作者情感的變化。【小題2】這首詩的尾聯含蓄別緻，運用了以景作結的手法，請結合此詩分析這種手法的好處
尾聯中“掛起西窗浪接天”一語，不除井規毫門擊怕僅表現了清淨壯美的自然環境，而且與詩人悠閒自得的心境相融合，這種以景作結的手法，使詩歌的結尾呈現出一種清幽脫俗的意境美...
陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識別之遂通其義。十歲，於外家藥籠中見《詩經》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英
（4分）（1）取而疾走（ ） （2）與南英輩以時文名天下（ ）（3）其為文 （ ） （4）無若際泰者（ ）小題2：文中畫波浪線的句子標點正確的一項是（2分）（ ）A．自以意識，別之，...
閱讀下面課外文言文語段，完成文後各題
【小題1】對下列句中加點實詞的解釋，不正確的一項是（ ） （3分）A．民甚愛之，部內安治治：太平B．璟將但克汀、建而歸克：剋制C．從效持州印詣延政從子繼勳第詣：到D．夜持白梃逾城而入逾：越過【小題2】下列全都表現從效對王氏忠心耿耿的一組是（...
閱讀下面的文言文，完成小題。李衡，字彥平，江都人。高祖昭素仕至侍御史。衡幼善博誦...
①夏秋二稅，以期日榜縣門，鄉無府吏跡 ②章五上，請老愈力③獄戶未嘗系一重囚 ④衡不忍以敲撲迎合，投劾於府，拂衣而歸⑤盜蝟起旁境，而溧陽靖晏自如 ⑥衡力疏其事...
閱讀下文，完成文後各題。養狸述 （唐）舒元輿 野禽獸可馴養而有裨於人者，吾得之於...
【小題1】下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．嘗觀虞人有生致者致：抓獲、捉到B．其穿巾孔箱之患孔：打洞，使動用法C．某既居，果遭其暴耗暴：突然D．予以是益寶狸矣寶：珍視，意動用法【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法...
徐聞，千年夢迴三墩情①有人說：春風，是冰河的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。那麼，2010年的3月，我們與徐聞的這一次初遇，便是她千年的等待。②踏上徐聞這片紅土地的一瞬間，親吻到的不僅僅是淳樸的田園美景，還有歲月流逝的印痕
（3分）試題答案：小題1：顯赫一時的上馬凳 穿越千年的漢磚瓦生動本真的烏龜石（每點2分，共6分）小題1：（1）“息向醫獲深東讓行經廠親吻”在此處是表示親近喜愛之意，突出了作者喜愛這片土地淳樸的田園美景，以及歲月流逝的印痕的思想感情...
閱讀下面古詩詞，完成小題。（8分）遊山西村南宋·陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路
（意對即可，州逐叫式走謂傷計2分）小題1：示例：“弄”字運用擬人的修辭手法，形象地描繪出“山光物態”在春暉沐浴停委應息屋減燈下爭妍鬥豔、以美景迷醉客人的情態，賦予山光物態人的情思，使整個畫面呈現出生機勃勃的礦景象...
現代文閱讀海燕在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裡——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裡，烏雲聽
小題2：除了海燕，課文為何還描寫了海鷗、海鴨、和企鵝在暴風雨來臨前的表現...
車千秋，本姓田氏，其先齊諸田徙長陵。千秋為高寢郎。會衛...
【小題2】以下各組句子中，全都直接表明車千秋“敦厚有智”的一組是（ ）（3分）①千秋上急變訟太子冤 ②公獨明其不然③思欲寬廣上意，尉安眾庶 ④勸上施恩惠，緩刑罰⑤居位自稱，逾於前後數公 ⑥千秋居丞相位，謹厚有重德A．①③④B．①⑤⑥C．②④...
古詩文閱讀（25分）尋山家（唐·羊士諤）（3分）獨訪山家歇還涉，茅屋斜連隔松葉。主人聞語未開門，繞籬野菜飛黃蝶。小題1:這首詩描寫了一路探訪山家的情形，其中“ ”字型現了“山家”傍水而居。（1分）小題2:這首詩表達了詩人怎樣的感情？（2分）
試題難度：難度：偏易 試題型別：閱讀理解與欣賞 試題內容：古詩文閱讀（25分）尋山家（唐·羊士諤）（3分）獨訪山家歇還涉，茅屋斜連隔松葉...
...松際露微月,清光猶為君。茅亭宿花影,藥院滋苔紋。餘亦謝時...
小題2：詩人巧妙地抓住王昌齡從前隱居的舊地，深情地讚歎隱者王昌齡的清高品格和隱逸生活的高尚情趣，而真正的用意卻是贊此勸彼，意在言外，誠摯地表示諷勸和期望王昌齡歸來的意向...
表面()()有什麼詞語?
如果遇到沒聽清的單詞或沒聽懂的句子時，應冷靜思考，根據上下文的內容和說話的語氣，進行判斷並選出正確的答案，切忌停留在某個單詞或句子那裡，費時思考從而影響聽下面的內容，這樣會影響整個聽力測試的成績...
閱讀下面這二首詩歌，完成後面題目。閣夜歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角...
表現手法中有對比，如“野哭幾家聞戰伐”與“行映興矛廠官紙油紅突夷歌數處起漁樵”的對比工混停鐵路權戰青成散，朝廷之臣無人請纓與江湖之士的作者“敢愛貴義重死”對比，作者高遠的心志與報國無門對比，“鼓角動江城”暗含戰爭夠福案由黃末前後對比，等等...